IPV6环境下农业高校数字音像教材共建共享研究.pdfVIP

高等农业教育，2009—03，03：555·7 HigherAgriculturalEducation，2009—03，03：55—57 IPV6环境下农业高校数字音像 教材共建共享研究 胡以涛，高荣华，高 宏 (南京农业大学，江苏 南京 210095) 摘要：结合第二代互联网IPV6网络环境，针对农业院校的教学科研需求，研究IPV6环境下农 业院校数字音像教材的共建共享机制，并介绍共建共享平台的设计开发。 关键词 ：IPV6；农业；高校；音像教材 ；共建共享 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：B 文章编号 ：1002—1981(2009)03—0055—03 一 、 概述 障，特别是在高速带宽和服务质量控制方面占据优 音像教材作为一种形象、直观的多媒体资源，作 势。第二代中国教育和科研计算机网CERNET2是 为一种辅助教学手段 ，在表现一些难 以在课堂展示 ， 中国下一代互联网示范工程 CNGI最大的核心网和 需要较长时间跨度的信息方面具有很多优势。尤其 惟一的全国性学术网，是 目前所知世界上规模最大的 在农业高校的实践教学，科普教育，农业推广等领域 采用纯 IPV6技术的下一代互联 网主干 网。IPV6技 发挥着重要作用。回顾 中国70余年的电化教育历 术优势：IPV6增加了增强的组播 (Multicast)支持 以 史，不难看出音像资源应用始终 占据着重要位置。 及对流的支持(FlowContro1)，这为网络上的多媒体 1922年起，金陵大学农学院设立推广部，从美国农业 应用提供 了长足的发展机会 ，为服务质量 (QoS， 部购买幻灯片、电影片，配上留声机或口头讲解 ，到各 QualityofService)控制提供 了良好 的网络平 台。 地宣传介绍科学种棉的知识。l今天，很多农业高校 CERNET2主干网将充分使用 CERNET的全 国高速 仍然在这一领域的应用中不断探索，如结合学校专业 传输网，以2．5Gbps一10Gbps传输速率连接全国2O 优势，进行了相应学科音像教材、科普 电视片建设等 个主要城市的CERNET2核心节点，实现全 国200余 工作。 所高校下一代互联网IPV6的高速接入，同时为全国 由于音像教材建设需要耗费大量的人力物力，所 其他科研院所和研发机构提供下一代互联网IPV6 以大多数高校的音像教材建设只涉及个别领域，主要 高速接入服务，并通过中国下一代互联网交换 中心 集中在实力较强的学科群上，且各校建设水平差别较 CNGI一6IX，高速连接 国内外下一代互联网。 因此 大。目前，音像教材建设各校各 自为政 ，资源专业集 CERNET2的IPV6环境为今后数字音像教材的异地 中，利用和共享层次低 ，使用效率不高。如果能够有 共享利用打下了良好的基础。 效利用现代网络环境，进行资源的共建共享，就能大 本研究将结合第二代互联网IPV6网络环境，针 大提高资源的共享利用水平。同时随着多媒体技术 对农业院校的教学科研需求，研究IPV6环境下农业 的成熟 ，音像教材的数字化建设 的技术条件 已经完 院校数字音像教材的共建共享机制，并试图探索一整 备；大容量存储设备的不断涌现，单位数据量的存储 套建设标准，有效推动农业高校数字音像教材的共建 成本已大幅下降，这也为音像教材的数字化工作及共 共享应用。 享工作的开展提供了可能。 二、研究内容 IPV6环境为数字音像教材的共享提供了基础保 本研究课题主要涉及音像教材类分体系、音像教 摹收稿全日期旦：国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题(BCA060016)子课题研究成果之一。 ：2008．10-09 作者简介：胡以涛(1980一)，男，图书馆。研究方向：电化教育 、信息资源管理。 ■ 学科建设 SUBJECTCONSTRUCTION · 56· 高 等 农 业 教 育