【解析版】专题20 电解水的实验-2014年度中考化学母题揭秘.docVIP

☆母题呈现☆ ☆母题揭秘☆ 【考点】电解水 【题型】根据电解水实验判断选项的正误 【解题方法】根据电解水的相关实验的现象、结论来判断选项是否正确 ☆母题解析☆ ☆知识链接☆ 电解水的实验： （1）加入硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性； （2）实验现象：在电极附近有气泡生成；过一段时间后，正极连接玻璃管内产生的气体体积与负极所连的玻璃管内的气体体积之比为1：2。 （3）检验方法：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，为氧气；负极产生的气体能燃烧，为氢气。 实验结论： 宏观：电解水生成氢气和氧气；水是由氢元素和氧元素组成的。 微观：化学变化的过程是原子的重新组合过程。 ☆方法点拨☆ 牢记电解水的实验现象、气体的检验方法、结论来判断。 ☆考点延伸☆ 1、（2013?营口）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 ，该实验过程中发生反应的化学方程式为　 　。 2、（2013新疆乌鲁木齐）在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是 A．水由氢、氧两种元素组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1 C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1 D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 3、（2013辽宁鞍山）下列说法正确的是 A．电解水