七年级数学下册12.4用公式法进行因式分解例谈用公式法进行因式分解素材(新版)青岛版.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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七年级数学下册12.4用公式法进行因式分解例谈用公式法进行因式分解素材(新版)青岛版.doc

七年级数学下册12.4用公式法进行因式分解例谈用公式法进行因式分解素材(新版)青岛版

例谈利用公式分解因式,是因式分解的重要方法。首先必须熟练的掌握公式,其次是仔细观察题目的特点,对一些不能直接利用公式的多项式巧妙变形,转化为可用公式的题目。 一.直接运用公式 例1.分解因式 分析:观察式子的特点,可用完全平方公式分解。 解:原式= 二.提公因式后再用公式 例2.分解因式 分析:本题首先考虑提取公因式,然后再用完全平方式分解。 解:原式== 三.先公式后提公因式 例3.分解因式 分析:若把分解成可预见到下一步还能提公因式x+2。 解:原式=(x+2)(x+3)+(x+2)(x-2)=(x+2) =(x+2)(2x+1) 四.连续应用公式 例4.分解因式 分析:本题,,利用平方差公式后发现还能再用平方差公式分解。 解:原式=-== 例5.分解因式 分析:易知前三项可用完全平方公式,然后又和“1”构成平方差公式。 解:原式== 五.拆项后应用公式 例6.分解因式 分析:本题虽三项,但不能用完全平方公式。若把拆成,则可分解。 解:原式===== 六.添项后应用公式 例7.分解因式 分析:本题若加上一项,再减去一项,即可用公式分解。 解:原式=== 七.换元后用公式 例8.分解因式 分析:本题式子较长,乍看起来无从下手,但仔细观察,两个括号内都含有相同的项,可用换元法。 解:设+2=y,则原式=y(y+2)+1==== 八.先展开后用公式 例9.分

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