广东省深圳市文汇中学九年级化学指导教学案：物质的推断.docVIP

学习目标 知识与技能：进一步熟悉常见物质的化学性质；能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质并在解题中学会应用。 过程与方法：引导学生找出推断题中的突破口。 情感态度与价值观：培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。 学习过程 化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．（1）请你在编号、处各填入一种物质是 ；是； 2.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质， 其中B、E、G属于单质，反应②是 炼铁工业中的主要反应， 下图是它们之间的相互转化关系。 （1）A的化学式 C物质固态时的名称 。 （2）写出反应②的化学方程式 ： （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式： （4）上图转化中产生无色气体G的原因是： 3.已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如图）。 （1）请写出物质B的化学式________、物质G的化学式 ，俗称是 。 （2）上述蓝色溶液中的溶质有__ ______、