江苏省南京市长城中学九年级化学上册《第四单元 自然界的水》复习课教案.docVIP

教学内容： 人教版化学九年级《第三单元：自然界的水》复习课，1课时。 教学分析： 学情分析： 学生通过本单元的学习，对水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题已有一定的认识；单质、化合物、物质的组成、原子、分子等基本概念已基本形成；对过滤、蒸馏等实验操作要点也有所掌握。 教学目的： （1）将本单元所学知识进行梳理总结； （2）巩固已学知识； （3）提高学生运用化学知识解决实际问题的能力与意识。 教学理念： 通过引导学生回忆、分析、归纳，使所学知识系统化，加深对所学知识的认识；通过引导学生对一些问题的分析、推理，提高学生的解题能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点： 巩固已学知识。 教学难点： 提高学生运用所学化学知识认识世界和解决实际问题的能力与意识。 教学过程： 师生活动 设计意图 师：通过本单元的学习，同学们已学了不少与水有关的知识，对微观世界的分子和原子也有了初步的认识，这节课我们将对所学过的知识进行梳理总结，温故而知新。 [板书] 一、化学基本概念 [学生活动] 填写课本P68中的表格 [课件展示]表格1 [课堂练习] 1、请用分子、原子的观点解释以下现象。 （1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到香味。 （2）酒精（由分子构成）温度计遇热液柱上升，遇冷液柱下降。 （3）50ml酒精和50ml水混合后，总体积小于100ml。 （4）25m