江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习 实验汇总 一氧化碳的性质实验改进.docVIP

实验教学目标： (1)了解一氧化碳的可燃性，还原性及在生活与生产中重要作用，培养学生科学探究能力。 (2)了解一氧化碳的毒性，使学生能正确使用煤气，增强学生安全意识和环保意识。 实验内容：一氧化碳的毒性、可燃性、还原性实验 将一氧化碳收集在气囊中备用 集气瓶 试管 直玻璃管 酒精灯 氧化铜 石灰水等仪器药品 实验教学设计思路： 教学重点：一氧化碳的化学性质 教学难点：一氧化碳性质实验的实施 教学策略：实验探究，分析对比 实验类型：演示实验和学生实验 实验教学过程： 一氧化碳是一种有毒的气体，是空气中三大污染气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）之一每当做一氧化碳还原性和可燃性实验时初三化学老师都会感到麻烦和忧虑实验时携带的仪器又多又重一氧化碳用量也比较多向空气中逸散比较严重若使用不当将造成严重的后果现将实验进行较大改进改进后就避免了以上诸多弊端。经验纯后，在导管口点燃一氧化碳，产生蓝色火焰。 用醮有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，手明显感到发烫，证明一氧化碳燃烧时放热；一会儿后，烧杯壁变模糊，取下烧杯，反转，待石灰水流积到烧杯底部，可见明显浑浊。证明有二氧化碳生成。如图1图 1 可燃性实验改进：用排石灰水的方法收集一瓶一氧化碳，并在瓶底留少量的石灰水，用火柴点燃，可以看到蓝色火焰从瓶口向下蔓延，持续大约五秒钟，振荡，石灰水变浑浊。通过这一改进，不仅装置简单容易操作，安