江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习 实验汇总 还人类洁净的空气.docVIP

【实验教学目标】 知识与技能：通过学生的实验探究活动，启发学生了解硫酸型酸雨的成因、危害。 过程与方法：通过硫酸型酸雨的成因及危害的实验，培养学生观察实验，进而思考实验中的问题，解决问题的能力。 情感态度与价值观：通过对环境污染现状及危害的了解，使学生珍爱自己身边的环境，提高环保意识。 【实验内容】 实验一：酸雨的危害 操作：1.将蒸馏水分别加入盛有花叶、镁条、碳酸钙、紫色石蕊试液的一组试管中。 2.将“酸雨”分别加入盛有花叶、镁条、碳酸钙、紫色石蕊试液的一组试管中。 实验用品：试管、试剂瓶、蒸馏水、酸雨、镁条、花叶、碳酸钙、紫色石蕊试液等 实验二：酸雨的形成原理 装置图：如右图1所示。 实验用品：锥形瓶、玻璃燃烧匙、试剂瓶、 酒精灯、水槽、硫粉、氧气、蒸馏水 说明：玻璃燃烧匙是由一个玻璃管和一个玻璃小碗焊接而成的一个创新仪器，该仪器的玻璃小碗可以做燃烧匙用，而玻璃管可以当喷泉实验的导管使用。 实验三：二氧化硫与水反应 操作：向装满二氧化硫气体的矿泉水瓶中加入适量蒸馏水，振荡 实验用品：二氧化硫气体、空矿泉水瓶、蒸馏水 实验四：测定锥形瓶中液体的pH 操作：用pH计测定液体的pH，读数 实验用品：pH计、锥形瓶中液体 实验五：硫酸根离子的验证 操作：将锥形瓶中的液体倒入试管中，滴入盐酸酸化过的氯化钡