河南省洛阳市老城区辛安教育培训中心九年级化学教学课件：4.1燃烧与灭火1.pptVIP

可燃物燃烧还需要什么条件呢？ 1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么. 一、燃烧的条件 想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？ 请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、 湿布、药匙。药品：稀盐酸、碳酸钠粉末。 想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？ 1、“盖”、“罩”、“喷CO2” ——能够氧气与可燃物隔离。 2、“吹”、‘’湿布”、 “扇” ——可以降低温度至可燃物燃烧的 着火点以下。 3、“剪” ——可以去掉可燃物。 课后延展： * * * * 第七单元 课题一 燃烧与灭火 点燃酒精灯分别把一根木条和一根玻璃棒伸到火焰上尝试把它们点燃，看看分别有什么现象。 并讨论为什么有这样的现象？ 实验与探究一 2、铁片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？ 不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。 绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。 ３、怎样使水中的白磷燃烧？ 燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的化学反应。 什么是燃烧呢？请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗？ 1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗？ 2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？ 想一想