机能学实验拟开出实验项目 - 长沙医学院.doc

《机能实验学》教学大纲 课程编码课程名称：机能实验学（Experimental Course of Function ） 学 分：4.5 总 学 时：80学时 先修课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学等 适应专业：口腔医学、预防医学 教材： 1．，2013； 参考书目： 1．北京:出版社，201 2．，20； 3．，20； 4．，20； 5．2004； 6.丁报春 生理科学实验教程 人民卫生出版社 2006. 一、课程地位、目的和任务 （一）课程的地位 机能实验学是将生理学、病理生理学及药理学三门课程的实验内容有机融合在一起而形成的一门综合性、研究性的实验课程，主要是对人体或动物的生理活动、治病因子和药物引起的机体功能的变化进行实验观察，探讨机体的各种正常活动、异常变化以及药物与机体之间相互作用的规律和机制。该课程将生理学、病理生理学和药理学三门课程的理论知识融会贯通，有效地加强了学科间知识的有机联系，强调医学知识学习的系统性和整体性，将一个系统的生理学、病理生理学、药理学的实验教学内容有机地结合起来，形成一个包括该系统生理学特征、病理生理学改变药物治疗在内的系统化、整体化的综合实验再将若干系统的综合实验有机地融合成为一门独立的实验学课程。通过融合性实验课把学生在课堂上学到的分散的理论知识系统化、整体化，在实验教学领域实现从以学科为中心到以器官和系统为中心的教学模式的转变提高了学生用科学的思维方法重组知识结构和观察、分析、解决问题的能力对培养高综合素质人才起到了积极推动作用。学生了解机能学科学研究的思路和方法 2.努力提高授课质量与授课能力。组织机能学实验室全体老师进行系列讲座，营造浓厚的学习氛围； 3.加强与省内、外兄弟院校实验室的学术交流，密切关注国内、外实验室建设的最新动态，不断加强自身建设，敢于创新，并为筹备、开办“长沙医学院医学生机能学实验假期学校”和面向全省和全国各类医学院校开办医学机能学实验与技术高级研修班。 二、课程基本要求 机能实验学是以人或动物为研究对象，探讨机体的各种正常活动、异常变化以及药物与机体之间相互作用的规律和机制的一门实验课程。在教学中，根据本科医学教育的国际标准，实行“以学生为主体，以教师为主导”的教学策略，主要采用讲授法,启发式,讨论式等教学方法和PPT、视频、网络教学平台等教学手段。在实验前要求学生必须预习，明确实验目的，了解实验内容与方法，考虑实验中应注意的事项及安排实验的步骤要求学生在教师的指导下，自己动手完成实验实验中应认真操作，仔细观察实验现象，作好原始记录，正确处理实验数据，分析实验结果，并出准确可靠的结论。实验时应遵守实验室纪律，注意安全，保持整洁。了解机能学科学研究的思路和方法 综合性 必修 3 14 家兔动脉血压的调节及药物对动脉血压的影响 综合性 必修 5 15 尿液生成的影响因素及药物对尿生成的影响 综合性 必修 5 16 家兔实验性肺水肿 综合性 必修 4 17 动物缺氧实验 综合性 必修 4 18 肝性脑病的发病机制及药物的治疗作用 综合性 必修 4 19 家兔心肌缺血-再灌注损伤及缺血预适应 综合性 选修 4 20 家兔失血性休克及药物的抢救 综合性 选修 4 21 不同给药途径对药物作用的影响 综合性 必修 1.5 22 不同给药剂量对药物作用的影响 综合性 必修 1.5 23 肝功能损害对药物作用的影响 综合性 选修 2 24 硫酸镁的导泻作用及原理分析 综合性 必修 1.5 25 链霉素的毒性反应及氯化钙的拮抗作用 综合性 必修 1.5 26 有机磷酸酯类中毒及解救 综合性 必修 3 27 普萘洛尔对抗氯化钡引起的心律失常作用 综合性 选修 3 28 奎尼丁对电刺激诱发心律失常的保护作用 综合性 必修 3 29 急性右心衰竭及药物抢救 综合性 选修 4 虚拟 30 急性肾衰竭 综合性 选修 3 虚拟 31 家兔呼吸功能不全 综合性 选修 3 虚拟 32 创新性实验设计 设计性 必修 21 总学时 80 四、考核 考核方式：卷面考核，操作考核，平时成绩。 成绩构成：卷面成绩占40%，操作考核占30%，平时成绩占30%。 五、课程基本内容 一、机能实验学总论 [目的要求] 1.掌握常用实验仪器、器械、溶液、实验动物的使用； 2.掌握动物的捉拿、麻醉、固定方法、给药方法及实验动物处死方法； 3.掌握VBL-100医学机能虚拟实验室的使用方法。 [实验学时]4学时 [实验内容] 1.常用哺乳类、两栖类动物手术器械的使用，RM-6240多道生理信号采集处理系统的使用； 2.家兔、小白鼠、蛙的捉拿、麻醉、固定、给药及处死方法。