《中考新突破》2016年中考化学（陕西版）精讲课件：课题三 自然界的水 （共21张PPT）.pptVIP

实验方法·指导 1．装置、原理、现象 (1)实验装置(如图所示) (2)实验原理：______________________(填化学方程式) 探究水的组成 (3)实验现象：通电后，与电源相连的电极上有气泡产生，通电一段时间后，两个玻璃管内汇集了一些气体，与电源______相连的玻璃管内的气体体积小，与______相连的玻璃管内的气体体积大，体积比大约为______ 。 2．产生气体的检验 待两支玻璃管收集了一定体积的气体后，将燃着的木条放在玻璃管a口，打开活塞，观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是______；将带火星的木条放在玻璃管b口，打开活塞，观察到木条复燃，证明是______。 正极 负极 1∶2 氢气 氧气 3．判断正负极的产物 与水电解器正极相连的玻璃管内产生的气体较少，为氧气 ，与负极相连的玻璃管内产生的气体较多，为氢气，且正负极产生的气体的体积比为1∶2，可简记为正氧负氢，氢二氧一。 4．结论的推广及应用： (1)水是由_______和_______组成的化合物。 (2)水分子由_______和_______构成。 (3)验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。 氢元素 氧元素 氢原子 氧原子 (4)化学反应的实质就是分子分成原子，原子重新组合成新分子。 (5)通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推出水分子组成中氢原子与氧原子个数比为2∶1，经进一步科