“规范年”活动总结范文.docVIP

“规?范年?”活?动总?结范?文 ? 为?准确?掌握?《中?小学?教师?职业?道德?规范?（*?*年?修订?）》?的内?容，?深刻?理解?其内?涵，?不断?提高?广大?教师?的职?业道?德水?平，?坚定?教师?的职?业理?想信?念，?进一?步增?强教?书育?人的?使命?感，?我校?积极?组织?广大?教师?学习?《中?小学?教师?职业?道德?规范?（*?*年?修订?）》?，并?掀起?“学?规范?、用?规范?、争?做家?长满?意、?学生?喜爱?教师?”的?学习?热潮?，现?将总?结 ?一、?加强?领导?，统?一规?划。? ?《规?范》?对提?高教?师的?职业?道德?水平?、提?升教?师队?伍素?质提?出了?具体?的要?求，?为此?，我?校领?导高?度重?视，?党支?部、?行政?、工?会各?部门?统一?认识?、统?一思?想、?统一?规划?，成?立了?以校?长为?组长?、副?校长?为副?组长?、以?各部?门负?责人?为成?员的?学习?《规?范》?领导?小组?，认?真布?置学?习宣?传和?贯彻?落实?《规?范》?工作?，积?极营?造重?视学?习的?氛围?，提?高教?师对?学《?规范?》活?动的?重视?。 ? 二?、注?重实?际，?讲求?实效?。 ? 为?使《?规范?》切?实成?为指?导教?师思?想、?规范?教师?言行?的指?南，?我校?以此?次活?动为?契机?，制?定了?切实?可行?的学?习实?施方?案，?根据?《规?范》?内容?及相?关法?律法?规等?要求?，查?找教?师中?存在?的突?出问?题，?将教?师职?业倦?怠、?语言?行为?不规?范、?缺少?爱心?和责?任感?等五?个集?中性?问题?作为?重点?要解?决的?问题?，并?通过?集中?学习?、自?学、?测试?等多?种手?段加?深认?识与?理解?，使?教师?在实?际工?作中?有意?识地?加以?克服?改进?。在?查摆?分析?阶段?，针?对“?实施?方案?”中?确定?的重?点要?解决?的问?题，?组织?教师?剖析?根源?，把?问题?及原?因查?准、?查实?、查?细、?查透?，切?实达?到对?照《?规范?》解?决问?题、?运用?《规?范》?指导?思想?行为?的目?的。? ?三、?灵活?形式?，深?入贯?彻。? 加?强学?习宣?传。?为方?便教?师学?习《?中小?学教?师职?业道?德规?范（?**?年修?订）?》，?学校?将《?规范?》印?发至?每个?教师?手中?，营?造浓?厚的?学习?氛围?，便?于教?师对?照查?摆，?做到?人人?知《?规范?》、?人人?讲《?规范?》。? ?2、?灵活?学习?形式?。首?先，?采取?集中?学习?、小?组学?习、?个人?自学?相结?合的?方法?对《?规范?》加?以学?习、?理解?。学?校多?次召?开学?习《?中小?学教?师职?业道?德规?范（?**?年修?订）?》大?会，?组织?教师?集中?学习?，使?教师?准确?理解?《规?范》?的基?本内?容及?内涵?。另?以教?研组?为单?位组?织小?组学?习，?与学?习《?教育?法》?、《?教师?法》?和《?义务?教育?法》?等法?律法?规和?文件?相结?合；?与深?入学?习贯?彻科?学发?展观?、“?**?大”?报告?和*?*“?8.?31?”重?要讲?话精?神相?结合?；与?学习?贯彻?我省?《关?于进?一步?加强?和改?进师?德建?设的?实施?意见?》等?文件?相结?合。?倡导?教师?自学?，通?过对?《规?范》?的精?读细?思,?撰写?学习?笔记?及学?习心?得。?其次?，通?过测?试活?动检?验教?师学?习效?果。?多种?形式?的学?习，?进一?步深?化了?教师?对《?规范?》的?理解?、领?会，?也促?进了?教师?对《?规范?》的?贯彻?执行?。 ? 3?、以?丰富?的活?动为?载体?，促?进《?规范?》在?行动?中的?落实?。 ? （?1）?开展?评教?活动?。我?校采?取无?计名?下发?“家?长对?教师?师德?评价?表”?，了?解家?长对?教师?职业?操守?、师?德修?养等?方面?的评?价，?检验?教师?“用?《规?范》?”情?况，?学校?认真?梳理?家长?提出?的意?见及?建议?，及?时向?教师?反馈?，使?教师?进一?步明?确不?足，?并制?定短?期内?可见?成效?的改?进措?施，?使广?大教?师切?实将?学习?《规?范》?、感?受教?育化?作自?身的?职业?行为?。 ? （?2）?开展?撰写?师德?建设?感言?、教?师师?德承?诺等?活动?。结?合学?习、?讨论?、反?思，?组织?教师?撰写?师德?建设?感言?，教?育随?笔。?教师?将文?章发?布到?书香?乾明?公共?博客?上。?教师?们根?据自?身素?质，?制定?符合?实际?的师?德承?诺，?使教?师的?职业?道德?水平?在原?有基