一年级班主任下学期工作计划2.docVIP

一年?级班?主任?下学?期工?作计?划2? ? 新?学期?开始?，我?接手?了一?年级?的的?班主?任工?作。?担任?一年?级五?班的?班主?任，?虽不?是首?次，?但感?觉却?完全?不同?。现?针对?一（?五）?班的?实际?情况?，我?制定?了如?下的?工作?计划?。 ? ? 一?、抓?好学?生的?常规?教育?，养?成良?好的?学习?习惯? ? ?养成?一个?良好?的学?习习?惯和?行为?习惯?，对?学生?终身?有益?。从?学龄?前的?儿童?到一?年级?的新?生，?对于?他们?来说?，要?有一?个适?应的?过程?，在?这个?过程?当中?，就?需要?班主?任花?大力?气对?他们?进行?常规?教育?，时?刻提?醒学?生，?让他?们懂?得在?学校?里就?要遵?守学?校的?制度?，对?他们?进行?常规?训练?。 ? ? 小?孩子?刚入?学，?什么?都不?会，?这种?全新?的环?境对?他们?来说?还不?适应?，这?就需?要班?主任?手把?手的?耐心?的从?各个?方面?教起?。因?此，?在开?学的?前几?天，?我就?要专?门对?他们?进行?各种?常规?教育?，如?上课?不迟?到，?不早?退，?上课?要专?心听?讲，?要举?手发?言，?要保?持校?园整?洁等?等。? ? ?二、?培养?优秀?班干?部，?加强?班级?管理? ? ?一个?优秀?的班?级往?往都?有一?群得?力的?班干?部在?积极?配合?着班?主任?的工?作。?因此?，在?开学?初，?我就?积极?采用?激励?方法?，表?扬表?现好?的同?学，?并时?刻注?意观?察他?们的?动态?，观?察他?们的?适应?能力?及组?织能?力，?选择?优秀?的，?有上?进心?的，?关心?集体?的学?生作?为班?干部?培养?对象?，并?委以?他们?重任?，指?导他?们做?好本?职工?作，?让他?们在?不断?的学?习实?践中?锻炼?自己?，并?培养?他们?热爱?集体?、关?心他?人的?良好?品质?。通?过他?们来?管好?班级?的各?项事?务，?并让?他们?配合?老师?进行?差生?转换?。 ? ? 三?、开?展四?人合?作学?习，?增进?学生?合作?意识? ? ?古人?曾说?，治?事不?如治?人，?治人?不如?治法?，治?法不?如治?势。?良好?的群?体风?气能?产生?一种?“势?能”?，一?种感?染力?量，?它是?群体?的凝?聚剂?，个?体优?良品?质的?催化?剂。?因此?，我?计划?等学?生稍?能适?应学?校生?活，?养成?良好?学习?习惯?后，?根据?学生?情况?，在?班级?里开?展“?一帮?一”?活动?，让?优秀?学生?、班?干部?发挥?其作?用，?帮助?和带?动本?组其?他成?员，?完成?预期?的学?习任?务，?并营?造出?浓厚?的你?追我?赶、?互帮?互助?的学?习气?氛。?学生?在这?集体?风气?的感?染下?，制?约下?，很?容易?形成?关心?集体?，体?贴他?人的?主动?意识?。同?时，?在班?内经?常开?展一?系列?有利?开发?智力?，促?进他?们健?康发?展的?竞赛?题，?如：?说话?比赛?，书?写比?赛等?，提?高他?们的?语文?水平?，发?展团?队意?识。? ? ?四、?加强?安全?工作?，强?化安?全管?理 ? ? 在?本学?期内?，我?将会?全力?配合?学校?做好?安全?工作?，对?学生?的安?全工?作常?抓不?懈。?一年?级的?小学?生，?由于?年龄?较小?，自?制力?较差?，还?缺乏?安全?意识?，需?要老?师及?时提?醒。?并且?认真?按照?学校?要求?，利?用班?会课?在班?级内?开展?各种?安全?主题?班会?，对?学生?进行?专门?的安?全教?育。?同时?，我?还将?充分?利用?各种?渠道?与家?长进?行联?系交?流，?如家?长会?、家?访等?形式?，与?家长?进行?沟通?，增?强家?长的?安全?意识?，使?其与?学校?配合?，做?好各?种防?范措?施，?共同?做好?学生?的安?全工?作。? ? ?虽然?，班?主任?的工?作是?烦琐?的，?但我?会用?我的?耐心?与爱?心去?浇灌?我的?学生?，做?一名?受学?生爱?戴的?班主?任。? ? ? - 3 -