六年级-下-珍贵的淡水资源-粤教版-课件.ppt.ppt

波澜壮阔的大海，碧波荡漾的湖水，潺潺流淌的溪水；一阵绵绵细雨，一场倾盆大雨。遍眼之处都是水，多得让人感到似乎取之不尽，用之不竭，水多得让人可以随时忘记，随时丢弃，不存一丝怜惜。你听，“丁冬，丁冬……”那是什么声音？哦，是水龙头在抽泣。 一滴水的体积为0.05亳升，默认是2秒滴一滴水，10分钟就是600秒300滴也就是15毫升。那么一小时滴多少水呢? 要有惜水意识。长期以来，人们普遍认为水资源是 “取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜水资源，有的甚至将水白白浪费。例如：洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；设备漏水，不及时修好等等。这使水资源越来越紧缺，自来水更加来之不易。爱惜水资源是节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。 人们常说“水是生命之源，生存之本。”是呀，人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。但是，你知道吗？现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！ 作业： 思考： 我们在生活中应该怎样用水？ 请你发表篇珍惜水资源的小小倡议书，请大家都来节约用水。 真正的缺水，不是没有水， 而是明明有水却不能饮用！ 真正的缺水，不是明知有水却不能饮用，而是明明可以饮用的水越来越少，却不懂得珍惜！！！ 水污染触目惊心! 被严重污染的河流 这水，叫我咋用？ 讨论: 我们能为节约用水做点什么贡献？ 水资源短缺的原因 采取的主要措施 自然原因 人为原因 建跨流域引水工程 加强科学管理、防治水污染 工业循环用水；农业喷、滴灌；家庭一水多用（中水） 控制人口过快增长 解决水资源短缺的措施 修建蓄水工程 水资源的时间分配不均 水资源的空间分布不均 人口增加，用水量成倍增加 水资源利用率低， 浪费严重 水质受到严重污染 ? 引黄济青 中线方案 西线方案 西线方案 引滦入唐 东线方案 引滦入津 我国跨流域引水工程概览 农田里 遍布着滴管 节水标志 国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? * * * * * * * * * 执教者：邓红英 东莞市虎门镇汇英小学 珍贵的淡水资源 思考：为什么地球是蓝色的？ 珍贵的水资源 水是我们生活中不可缺少的资源，是经济的命脉，是生命之源。 水来自哪里？ 地球上尽管有70%的表面都是被水所覆盖的，但可供人类使用的淡水资源并不多，并且随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着严峻的考验。 我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4，而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象。 水利专家们的预测结果更让人震惊：到21世纪中叶，以我国16亿人口计，全国人均水资源量比现在还要减少1/4。缺水，对大多数中国人来讲，将会是一个很长的历史阶段。水，成为制约我国经济、社会发展的重要因素之一。 刚果盆地 东南亚诸群岛 亚马孙河流域 非洲北部 非洲南部 澳大利亚中西部 西亚 中亚 北美西南部 热带沙漠气候 热带雨林气候 水资源的分布主要取决于降水量的空间分布 大洲 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 世界总计 陆地面积 万平方千米 1000 4400 3000 2400 1800 900 1400 14900 径流总量 立方千米 2970 14100 4600 8180 12200 2510 2310 46870 单位面积平均径流量 万立方米/平方千米 29.7 32.0 15.3 34.1 67.8 27.9 16.5 31.5 人均径流量 立方米/人 4080 3830 5750 17110 35360 80970 _ 7730 世界各大洲水资源（2000年） 中国水资源的基本国情 （1）我国水资源在数量上有何特点？ （2）试分析我国水资源空间分布特点及成因。 （3）我国水资源的时间分配有何特点？为什么？ 总量大、人均少 南多北少，东多西少 水汽无法到达西北内陆，西部降水少，水资源少；此外，由于夏季风的进退，雨带长时间在南方地区，导致南方降水比北方多，河流径流量大，水资源较丰富。 季风区：夏秋多，冬春少，年际变化大（北方＞南方）；西北内陆地区：夏季多，冬季少，年际变化小。 季风区径流季节变