地球上的水说课.ppt.pptVIP

义务教育课程实验教科书科学三年级（上册） 《地球上的水》是小学科学三年级上册第三单元“生命之源——水”的最后一课的内容。教材安排了这三方面的教学内容供学生探究，一是认识水在地球上的分布，以及淡水资源的匮乏，二是了解水污染的情况以及处理办法，三是对学生进行节约用水的教育。 一、教材 在学习本课之前，学生已经掌握了生物维持生命需要吸收水分和营养，观察、探究了水的性质，认识了水的毛细现象和表面张力等，并已初步了解家乡的水资源，发现了家乡水污染的现状，了解了水污染的危害和主要原因。但学生对淡水的匮乏感受不足，对淡水的用途认识不充分，对浪费水的现象熟视无睹，因此本课重点在于激活“节水意识”，并制定出切实可行的节水措施，身体力行地节约每一滴水，保护每一个水资源。 知识与技能： 1、了解自然界水资源的分布。 2、知道自然界淡水资源的缺乏。 3、知道常用的节水措施。 过程与方法： 1、能看懂地球上咸水、淡水分配比例信息。 2、能动手做实验 ，培养学生实验能力。 情感态度与价值观： 1、欣赏自然界美丽的水体，产生喜爱祖国大好河山的感情。 2、从实例中感受到水的珍贵，自觉地节约用水。 二、教学目标 三、教学重难点 重点：让学生知道淡水资源的缺乏和水污染的现象，养成节约用水的良好习惯。 难点：理解地球上为什么水资源缺乏。