【名师伴你行】2014年春高中语文(知能导学+合作讨论+疑点探究)词三首(一)讲稿 语文版必修3.ppt

导 语 词三首（一） 《八声甘州》《声声慢》《虞美人》 词中有婉约的调子，词中有豪放的号角；词无需仰诗歌之鼻息，词也不必拘泥于花间之藩篱，因为，词“别是一家”，词中自有或喜或悲，或低回或高亢的曲子。 学案1　八 声 甘 州 走近作者1 　　柳永（？—约1053），崇安（今福建武夷山市）人，北宋词人。原名三变。后改名永，字耆卿。因排行第七，又称柳七。景祐进士。曾任屯田员外郎，后人称他为柳屯田。他一生在仕途上抑郁不得志，独以词著称于世。他为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情；铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等的词。《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名。诗仅存数首，有《乐章集》。 柳　永 给下列加线字注音： 渺（ ）邈 　 苒（ ）苒物华　 踪迹（　 ） 红衰（ ）翠减 残( 　)照当楼 正恁（　 ）凝愁 颙（ ）望 登（ ）高临远 miǎo rán 识记字音 shuāi cán jì nèn ｙóｎɡ dēnɡ 根据注音，填写课文中的汉字。 miǎo 邈 霜风qī 紧 正nèn 凝愁 cán 照当楼 ｙóｎɡ 望 dēnɡ 高临远 红shuāi 翠减　 rán rán 物华　 凄 恁 残 苒苒 登 颙 衰 渺 识记字形 文言实词 解释下列各句中加线的实词： 对潇潇、暮雨洒江天 一番洗清秋 渐霜风凄紧 是处红衰翠减 潇潇：形容比较急的雨声。 一番：一回，一阵。 凄紧：指寒气逼人。 是处：到处，处处。 解释下列各句中加线的实词： 苒苒物华休 何事苦淹留 想佳人、妆楼颙望 关河冷落，残照当楼 物华：美丽的景物。 淹留：久留。 文言实词 颙望：因期盼而凝望。 关河：泛指山河。 解释下列各句中加线的实词： 望故乡渺邈 渺邈：遥远。 文言实词 指出下列各句中的词类活用现象： ⑴是处红衰翠减 ⑵不忍登高临远 ⑶惟有长江水，无语东流 红：形容词用作名词，红花；翠：形容词用作名词，绿叶。 高：形容词用作名词，高处；远：形容词用作名词，远方。 词类活用 东：方位名词用作状语，向东。 默写名句: ⑴对潇潇、暮雨洒江天， 。渐霜风凄紧，关河冷落， 。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水， 。（柳永《八声甘州》） 名言名句 一番洗清秋 残照当楼 无语东流 　　《八声甘州》：眼前是一阵潇潇暮雨，洗出了清冷的秋色。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，夕阳映照着城楼。处处都是红花凋零、绿叶枯萎的景象，美好的景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。 　　不忍心登上高山看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么久留不归？想起美女，正在华丽的楼上期盼凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样愁肠百结（思念着她呢）！ 全诗大意 1.词的上片描绘了怎样的一幅画面？ 　　 提示：时间——暮秋、傍晚（“暮雨”“清秋”“残照”）。天气——雨、风（“潇潇”“霜风凄紧”）。所见——关河冷落、残照当楼、红衰翠减、物华已休、江水东流。所感——霜风凄紧。 词人以暮雨、霜风、江流等主要景物描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图。“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧”以下写雨后景象：以关河冷落、夕阳残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂寒凉的江天景象，蕴含了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。“长江水”视野转远，景中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情的过渡，引发下片抒情。 2.有人说上片“一番洗清秋”中“洗”字用得绝妙，请说明理由。 　　 提示：“洗”有冲刷的意思。秋天本已萧瑟，再经雨水的“洗”，就更加空旷洁净，突出了雨大，照应“潇潇暮雨”，让人产生凄凉之感，为后文的抒情作铺垫。 3.词的下片表达了词人怎样的思想感情？其思想感情是怎样表达出来的？ 　　 提示：“望故乡”“归思”“想佳人”等词传达出词人“思归、思乡”的情怀。 先写自己渴望回家团聚的心思，然后推想家乡的佳人期盼自己的回归，最后写对佳人的抚慰，由现实到想象再到现实，