八年级数学上册3.7可化为一元一次方程的分式方程细数分式学习点滴素材（新版）青岛版.docVIP

细数分式学习点滴 分式是初中代数中的重要内容，其概念性强，涉及面广，解题方法灵活，因而容易出现错误。为防止错误的发生，学习时应注意以下几点。 1.注意确定分式的关键是看分母中是否含有字母. 一般地，用A，B表示两个整式，A÷B就可以表示成的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分式.其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母. 下列各式中，哪些是整式，哪些是分式？ ，，，，(3x-2y)，(x2+1). 解 因为,，(x2+1)的分母中不含字母，所以它们是整式.因为，，(3x-2y)的分母中含有字母，所以它们是分式. 说明：此题主要考查对分式的概念的理解，区分两者的关键是看分母中是否含有字母。π是一个具体的数而不是字母，不要误认为是分式，整式可以有字母，只要分母不含字母就不是分式。 2.注意分式有无意义关键是看分母是否为零.分式是否有意义，与分子无关．只要分母不等于零，分式就有意义.使分式无意义的条件是分母的值为零；使分式有意义的条件是分母的值不为零。 例2 （1）当x＝________时，分式没有意义． （2）当 时，分式有意义． 解：根据分式有无意义的条件得：（1）x=3x≠-1. 说明：分式有无意义，取决于分母中字母取值是否使分母为零，所以只考虑分母即可。 3. 注意分式的值为零必受分母不为零的限制 要使分式的值为零，必须在分式有意义的前提下，才能谈到它的值是多少．