[附答案]安徽省合肥市育英学校2016届九年级语文下册24《诗经》两首习题 新人教版.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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[附答案]安徽省合肥市育英学校2016届九年级语文下册24《诗经》两首习题 新人教版

24《诗经》两首 1.作品简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,本来只称《诗》,后来被儒家奉为经典,改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,也称“诗三百”。 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”又叫“国风”“十五国风”,共160篇,为当时15个王国的土风民谣;“雅”是周朝直接统治地区的音乐,分为“大雅”和“小雅”,主要用于统治者的朝会宴享,以歌功颂德为主;“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐,内容以颂扬为主。其基本表现手法为“赋、比、兴”。 2.文言知识归纳 (1)古今异义 左右流之(古义:捞取。今义:流淌,水流等。) 道阻且右(古义:弯曲。今义:右边。) 白露未已(古义:完,停止。今义:已经。) (2)词类活用 琴瑟友之(名词用作动词,亲近,做朋友。) 钟鼓乐之(形容词用作动词,使……快乐。) 道阻且右(方位名词用作形容词,弯曲。) (3)一词多义 【右】 左右流之(方位名词,右边。) 道阻且右(形容词,弯曲。) 【之】 在河之洲(结构助词,的。) 左右采之(代词,指荇菜。) 琴瑟友之(代词,指“窈窕淑女”。) 3.主题解说 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。 4.重点突破 《关雎》和《蒹葭》都可以看作爱情诗,写作手法和表达的情感有什么不同? 提示一:《关雎》一诗重在“叙事”,可以看出主人公爱

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