2013-2014学年最新人教版八年级物理下册第12章第1节杠杆.pptVIP

在现实生活中，你还能举出杠杆的实例吗？ F2 L1 L2 O 支点：杠杆绕着转动的点。（O） 动力：使杠杆转动的力。（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2） 动力臂：从支点到动力作用线的距离。（L1） 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。（L2） F1 杠杆的五要素 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。 给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。这是杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。 （3） 制定计划与设计实验： 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来 力臂的画法 1.根据杠杆的使用特点找支点。 2.过力的作用点画力的作用线。 3.从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。 O F1 F2 L1 L2 B A O F O B A L2 L2 L1 L1 画出动力臂L1和阻力臂L2 我国古代的杠杆 捣谷的舂 汲水的桔槔 古埃及金字塔的建设 生活中的杠杆 实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在 竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计 示数。