2015年新人教版六年级上册数学圆的周长.pptxVIP

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  • 2017-11-18 发布于重庆
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2015年新人教版六年级上册数学圆的周长.pptx

2015年新人教版六年级上册数学圆的周长

课前小学习圆圆 的 认 识的周长滨河小学 田景艳圆圆 的 认 识的周长滨河小学 田景艳C正方形= 4a一、故事引入= 4×11km= 4 (km)1km正方形的周长圆的周长赛跑的路程一样吗?阿凡提的小毛驴国王的开心果二、探索新知什么是圆的周长围成圆的曲线的长是圆的周长。怎样才能知道一个圆的周长呢?(1)绳测法(2)滚圆法(3)用卷尺直接测量小结:把曲化为直,利用了“转化”的数学思想。圆的周长与什么有关呢圆的周长与直径(半径)有关。直径(半径)越长,圆的周长就越大。探索圆的周长与直径的关系实验报告单物品名称(可用代号)周长(cm)直径(cm)周长直径(保留两位小数)的比值探索圆的周长与直径的关系实验报告单物品名称(可用序号代替)周长(cm)直径(cm)周长直径(保留两位小数)1茶杯盖28.393.142光盘37.85123.153硬币7.852.53.144玩具车车轮23.57.53.13……的比值发现:圆的周长与直径的比值总是 倍多一些。3其实,早就有人研究了周长与直径的关系,任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π(pai)表示。π=3.1415926535……π是一个无限不循环小数。π≈3.14= π 约2000年前,中国的古代数学著作《周髀(bì)算经》中就有了“周三径一”的说法,意思是说圆的周长是它的直径的3倍

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