2016中考复习第19讲三角形与全等三角形.ppt

A B C D E F 2、如图，在正方形ABCD中，点E是CD边的中点，AC与BE相交点F，连结DF. （1）在不增加点和线段的前提下，直接写出图中所有全等三角形； （2）连结AE，试判断AE与DF的位置关系，并证明你的结论； （3）延长DF交BC于点M，试判断BM与MC的数量关系（直接写出结论）. M 提高练习 A D F C G E B 图1 A D F C G E B 图2 3、正方形ABCD中，如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点，∠AEF=90°，且EF交正方形外角的平分线CF于点F，求证：AE=EF． 变式1：如图2，其条件不变的情况下，点E是BC的延长线上除C外任意一点，结论还成立吗？ 变式2：如图3，将原题中的正方形改为正△ABC， 90°改为60°，结论还成立吗？ 图3 变式3：如图3，将原题中的正方形改为正n边形， 请你作出猜想：当∠AEF=_____°时，结论仍然成立（直接写出答案） 提高练习 4. 已知，如图，在△ABC中， ∠B=2∠A,AB=2BC 求证： AC⊥BC 提高练习 12、要画出∠AOB的平分线，分别在OA，OB上截取OC=OD，OE=OF，连结CF，DE，交于P点，那么∠AOB的平分线就是射线OP，要说明这个结论成立，可先说明△EOD≌ △ 　　 . 理是 　　　　 ，得到　∠OED=∠ 　　　　　　 ，再说明△PEC≌△ 　　　 ，理由是 　　　　 ，得到PE= 　　　　　　　　 ；最后说明△EOP≌△ 　　　　　　　　 ，理由是 　　　　　　　　　　　　　 ，从而说明了∠AOP=∠BOP，即OP平分∠AOB。 ＯＦＣ ＳＡＳ ＯＦＣ ＰＦＤ ＡＡＳ ＰＦ ＦＯＰ ＳＡＳ * 1.若一个三角形的两个内角的度数为20 °和 60 °，则这个三角形的形状为（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 课 前 热 身 C 2.下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ） A．1、2、3.5 B．4、5、9 C．20、15、8 D．5、15、8 C 考点一、三角形的定义及分类 1.定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。 分类： 按边分： 按角分： 2.三角形三边关系 a－b＜c＜a+b 2.已知三角形的三边分别为3,7,a,则整数a 的值是 。 3.已知△ABC中AB=8，AC=6，则中线AD的取值范围是 。 4.若平行四边形ABCD中AB=8,AC=6,则对角线BD长的取值范围是 。 5、6、7、8、9、10 1.现有四根木棒，长度分别为4 cm、6 cm、8 cm、10 cm，从中任取三根木棒，能组成三角形的个数为(　　) A．1个　　　B．2个　　　C．3个　　　D．4个 C 1AD7 10BD22 E P 3、三角形三角关系 1.在△ABC中,AD是BC边上的高，若∠DAC=20o,则∠ACB= 。 CE是∠ACB的角平分线，交AD于点P，则∠CPD=_____。 ∠BEC=105o，则∠B=______。 2.如图：点D在BC上，点E在AD上比较 ∠B与∠1的大小。 并说明你的理由？ A B C E D 1 三角形的内角和为180° 三角形的外角和为360 ° 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和。 ∠B=45°,∠BAD=30°, ∠ECD=35°, 求∠1的度数。 三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角。 三、三角形三角关系 D C B A 练习1：如图，点D在∠BAC内部， 请说明∠BDC＞∠BAC的理由。 若∠B=25°，∠C=20°，∠A=40°， 你能用几种方法计算出∠D的度数。 2.如图、∠A+∠ B+ ∠C+ ∠D+ ∠E= 。 A B C D E 3.有一次柯南看见这样一个图，要计算：∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= 度 180° 360 如图:三村庄A、B、C恰好位于三条公路交叉口上，现欲建一生活污水处理中心P,要求到三条公路的距离相等,请问P应建在何处？ A三角形ABC三边的中垂线交点处 B三角形ABC三个内角的角平分线交点处 C三角形ABC三条高线交点处 D三角形ABC三条中线交点处 1、角平分线 （1）定义:连结三角形的一个角的顶点和这个角的平分线与对边交点的线段； 特性