SPSS大学生图书馆学习情况调查分析报告.doc

当代大学生图书馆学习情况调查分析 [摘要一、 调查的 图书馆大学生活的重要组成部分它是的主要之一。 为了解我校大学生平均每周去图书馆时间的情况，特进行此次网络问卷调查，全部采用匿名方式，随机抽样有效问卷份。男生人女生人对取得的数据采用SPSS软件进行统计分析。 Frequency （人数） Percent （百分比） Valid Percent （有效百分比） Cumulative Percent （累计百分比） 性别 男 28 56.0 56．0 56.0 女 22 44．0 44.0 100.0 年级 大一 19 38.0 38.0 38.0 大二 27 54.0 54.0 92.0 大三 3 6.0 6.0 98.0 大四 1 2.0 2.0 100.0 每周去图书馆时间 3小时以下 26 52.0 52.0 52.0 3到8小时 18 36.0 36.0 88.0 8到15小时 5 10.0 10.0 98.0 15小时以上 1 2.0 2.0 100.0 一般去图书馆都干什 么（多选题） 预习复习写作业 34.0 68.0 68.0 68.0 看报纸杂志 14.0 34.0 34.0 102.0 看小说 13.0 26.0 26.0 128.0 看名著 11.0 22.0 22.0 150.0 其他课外书 27.0 54.0 54.0 204.0 二、 大学生去图书馆的现状及分析 1.去图书馆时间分析 1.去图书馆是大学生活里不可或缺的组成部分。由调查数据可知，有52.0%的理工大学生去图书馆时间每周不到3个小时，3到8个小时的占到36.0%，8到15小时和15小时以上的分别占到了10.0%和2.0%。这表明将近半数多的大学生每周去图书馆时间不足3个小时，这反映出大学生去图书馆时间不足的情况已经相当普遍。 2.男生女生去图书馆时间差异 男 女 3小时以下 20 6 3-8小时 5 13 8-15小时 1 4 15小时以上 0 1 ANOVA 性别 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 3.454 3 1.151 5.866 .002 Within Groups 9.026 46 .196 Total 12.480 49 由于相关系数检验的概率p=0.020.01，所以男女生去图书馆时间没有显著的差异。 由单因素分析得知男女生去图书馆的时间没有显著的差异，这说明女生没有比男生在图书馆花更多的时间，两者相差不大。 3．不同年级去图书馆时间分析 大一 大二 大三 大四 3小时以下 2 21 2 1 3-8小时 14 6 1 0 8-15小时 2 0 0 0 15小时以上 1 0 0 0 ANOVA 年级 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 7.281 3 2.427 7.545 .000 Within Groups 14.799 46 .322 Total 22.080 49 由单因素分析可见，相关系数检验的概率p＝0.0000.01，所以不同年级去图书馆时间存在显著的差异。 不同年级去图书馆时间的差异，究其主要原因：大一的学生课不是很多，有较多的课外时间，而且刚刚高中毕业，对知识充满了渴望，大学的图书馆不是高中能比拟的，有很多大一学生感兴趣的书籍，所以会经常去图书馆。大二的学生课程比较繁重，课外的时间较少，而且大二的学生可以带电脑并开通网络，于是去图书馆的时间减少了，更多的时间是呆在寝室里。大三和大四的学生忙于就业和考研，去图书馆的时间不是很多，由于得到大三和大四的问卷太少，不能充分的反映这一情况。 三、建议综合分析调查数据