六年级上美术说课稿课件（B）-凝固的音乐—建筑-人美版.pptVIP

一 教材分析 《凝固的音乐——建筑》是人美版六年级第一册第一课的内容，属于欣赏评述领域。 本课让学生通过欣赏中外古今建筑艺术，了解建筑艺术的不同风格和材质变化。通过学生的观察引导学生欣赏美的元素。 一教材分析 知识技能目标： 通过欣赏比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。 过程与方法目标： 通过欣赏与对比活动，发现并简单总结古今中外建筑在材质造型方面的特点。 情感态度价值观目标： 引发学生对建筑的关注、认识和兴趣，激发学生对多元文化的了解和包容。 一教材分析 教学重点： 欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。认识不同的建筑风格，发现时代发展与建筑材料变化的关系。 教学难点： 认识和理解不同领域的文化特点对建筑风格的影响。 二 教法、学法 教法： 1、创设情境法 2、引导探究法 3、分析比较法 4、媒体展示法 5、观察法、评价法 二 教法、学法 学法： 1、自主探究法 2、小组合作法 三 教学设计 （一）、情境设置，激趣导入 设置故事情境，“潘多拉星球派三支部队到地球考察，首先从建筑开始”导入本课，激发学生的兴趣。 三 教学设计 （二）、探究新知，智力活动 1、在音乐的伴奏下用多媒体展示故宫的图片，以潘多拉部队向学生求助的方式欣赏了解故宫。 求