2017年八年级语文上册第五单元24大道之行也同步练习无答案新版新人教版.docVIP

24.大道之行也 目标：一.培养朗读能力，在朗读中疏通课文。 二.感受儒家学者的社会理想。 ????????????????第一部分：自主探究 一.了解文章来源。 1.孔子，?????????????? 时期的思想家，教育家。 2.本文选自《??? ?? 》。礼运，《礼记》??? 名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名?????? 的著作。 3.《礼记》，儒家经典之一，???? （朝代）????? （编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。你知道的儒家经典著作有???????????????????????? 。 二.教师范读。学生初步感知课文。 1．给下列加点字注音： 选贤与能（　　）　修睦（　　）　矜寡孤独（　　）　男有分（　　）　编纂（　　） 货恶其弃于地也（???? ）? 门闩（????? ） 2.你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子？（用自己的话） 三.多种方式朗读。然后学生疏通课文。 1.对照注解独立解决以下词语的意思。（括号前的词或加横线的词语） A.大道（??????????????????? ）之行（?????? ）????? B.选贤与（???? ? ）能 C.讲信修睦（????????? ）? D.故（????? ）人不独亲（????? ）其亲 E.矜（???????? ）???? F.皆有所