2017年吉林省桦甸市第六中学八年级语文上册 第二单元 8《台阶》教案 （新版）新人教版.docVIP

台阶 学科 语文 年级 八 课题 台阶 第 1 课时 总计 节 教学环节 教学内容及要求 知 识 回 顾 哪个同学家最近盖房子了？说说盖新房的感受？ 学 习 目 标 1．能整体感知课文内容，概括故事情节，把握父亲形象的特点；2．能抓住关键语句中的标点符号，体会文中儿子对父亲的感情；3．感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。 自学指导三：合作探究，10分钟后交流： （1）细读课文，分析父亲的形象。请以“父亲是一个＿＿＿＿＿的人，表现在＿＿＿＿＿＿＿（可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）”为话题仿例填空、新屋造好了父亲却老了，但是这里的“老了”有什么含义呢？其中又包含了“我”对父亲怎样的感情呢？、结尾段落，用标点符号,并说明理由？找出令你感动的。 展 示 巩 固 有感情朗读 学 有 所 思 桦甸六中教案 主备人 备课组长 二次备课 学科 语文 年级 八 课题 台阶 第1 课时 总计 节 授课时间 月 日 教学媒介 出缺席 情况 教学目标 1．整体感知课文内容，概括故事情节，把握父亲形象的特点；2．能抓住关键语句体会文中儿子对父亲的感情；3．感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态热