2017年吉林省桦甸市第六中学八年级语文上册 第六单元 30《诗四首》教案1 （新版）新人教版.docVIP

诗四首 学科 语文 年级 八 课题 诗四首 第1 课时 总计 节 教学环节 教学内容及要求 知 识 回 顾 背诵《桃花源记》；说说陶渊明这个人。 背诵王维的诗。 学 习 目 标 学习《归园田居》、《使至塞上》理解情感，能默写。 感受陶渊明的恬适，王维的凄凉心境。 自 主 学 习 自学指导一、《归园田居》 学习十分钟，比谁学得好。 1、诵读 2、解决生字：稀 秽 荷 沾 违 注意字音和字形。 3、结合注释理解诗句及情感。 4、结合《桃花源记》和诗句可以发现哪些信息？诗人的“愿”应该是什么？想想本诗要表达什么情感？从哪里看出的？ 自学指导二、《使至塞上》 学习十分钟，比谁学得好。 1、诵读 2、学习字形：蓬 雁 萧 候 3、结合注释理解诗句及情感。 诗中的千古名句是哪句？如何理解？表达什么情感？ 学科 语文 课题 诗四首 第 1 课时 第 小组 班级 姓名 授课时间 月 日第 节 得分 1、注音 晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长 衣沾不足惜 征蓬出汉塞 萧关逢候骑 都护在燕然 2、表现陶渊明不懒惰的诗句： 表明陶渊明理想的诗句： 王维用旷远的境相来表达孤独的诗句： 表