2017年吉林省桦甸市第六中学八年级语文上册 第四单元 18《阿西莫夫短文两篇》教案1 （新版）新人教版.docVIP

阿西莫夫短文两篇 学科 语文 年级 八年级 课题 阿西莫夫短文两篇 第 １ 课时 总计 节 教学环节 教学内容及要求 知 识 回 顾 这两篇短文都与恐龙谜案有关，但两篇文章的中心内容、说明对象是否都是恐龙呢？先请同学们朗读第一篇短文。 学 习 目 标 １、通过自读课文，２、理解课文在组织材料上所体现出的严密的逻辑性。 自 主 学 习 自学指导一 1.自读读音： 　遗骸（　）　蟾（　）蜍（　）　褶（　）皱 　两栖（　）把握课文主要内容讨这篇文章主要说明个什么问题？　　讨论二：课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？ 　　理清文章思路 　　默读课文，思考作者是怎样得出这一结论的？找出作者思考问题的轨迹。 拓展思维讨论一：以本文为例，说说科学家们在科学研究中发挥了哪些创造性的思维。 讨论二：由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？  学科 语文 课题 阿西莫夫短文两篇 第 1课时 第 小组 班级 姓名 授课时间 月 日第 节 得分 1注音： 　遗骸（　）　蟾（ 　 ） 蜍（　）　褶（　）皱 　两栖（　）这篇文章主要说明个什么问题？　　桦甸六中学案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正误 课堂展示次数 课堂表现自我评价 优秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 纠 错 本