人教版五年级数学 分数的意义ppt.pptVIP

* 制作人：赵双喜 开始 上课 分 数 的 意 义 剩下的不足————，怎么记？ 上一个 下一个 是 把一个苹果平均分给两个同学， 每个同学分得的是不是整数个？ 分 数 的 意 义 不是 上一个 下一个 把一个苹果平均分给两个同学， 每个同学分得的 分 数 的 意 义 上一个 下一个 不是整数个？ 是 每个同学分得这个苹果的（ ） （1） （ ） （ ） 把一个苹果平均分给两个同学， 每个同学分得的 分 数 的 意 义 上一个 下一个 不是整数个？ 是 每个同学分得这个苹果的（ ） 整数 分数 小数 这个数是（ ） 把一个苹果平均分给两个同学， 每个同学分得的 分 数 的 意 义 上一个 下一个 不是整数个？ 是 每个同学分得这个苹果的（ ） 整数 分数 小数 这个数是（ 分数 ） 分 数 的 意 义 上一个 下一个 继续 上一个 下一个 把一块蛋糕平均分成（ ）份， 每份是他它的（ ） 2 把一米长的线段（ ）分成（）份。 平均 任意 1米 上一个 下一个 1米 把一米长的线段（ ）分成（ ）份。 平均 继续 5 每份是它的（ ），就是（ ）米。 米 米 继续 用一张正方形的