2017年安徽省蚌埠市九年级语文上册第六单元专题_广告多棱镜课件苏教版.pptVIP

(五)、巧用仿写的： 广告做得好， 不如山村景色好。 (六)、妙用回环的： 绿水青山，山青水绿。 (七)、其它的： （1）青山倒影故乡情， 柳暗花明在此村。 （2）绿水青山遍地有， 山重水复迷人眼。 第二课时教学目标 1、欣赏广告语的表现手法 ——广告使用的修辞手法 2、点评广告语言 ——体会广告语言的得体、 委婉的表达效果 自学目标（10分钟）： 1、“平时一滴水，难时太平洋。” 请你说说这句广告语好在何处？ 2、怎样拟写广告词？ 3、广告词通常运用的手法 ？ 1、“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ 广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。 （1)、对比手法的运用，使广告形象鲜明突出。 例如某旅游景点的一则告示：“除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。”此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙，体会出“什么”的言外之意，第一个“什么”指不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等；第二个“什么”指不要攀摘花木，不要带走景区的任何东西。即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。 2、怎样拟写广告词？ 另一则环保广告词： “人类属于地球，