聪明杨德修,世代继簪缨。笔下走龙蛇,胸中锦绣成。开谈.pptVIP

整体感知,把握文意: 1.请自读课文. 2.标出疑难问题. 3自行复述课文,并思考杨修死因. 才 一字评杨修 ，杨修！ (哼\啊\嘿\唉\吔\呸……) (1)本文的故事线索是什么? 展开辩论 杨修恃才放旷,终致杀身之祸(正方) 曹操忌才妒贤,处死杨修以消除祸患.(反方) 总结人物性格特征 杨修:恃才放旷,狂妄轻率 曹操:虚伪狡诈,老谋深算 延伸拓展,联系实际,深刻反思: 杨修才华横溢,因其才受曹操赏识,也其才被曹操杀害.我们青少年从杨修之死中应该明白些什么? 课堂小结: 杨修之死给我们带来了太多的感悟…… * 聪明杨德修，世代继簪缨。 笔下走龙蛇，胸中锦绣成。 开谈惊四座，捷对冠群英。 身死因才误，非关欲退兵。 罗贯中 杨修之死 杰出的古典小说大家罗贯中: 罗贯中，名本，别号湖海散人。罗贯中从事小说稗史的创作，似乎应得益于他政治上的失意。正是由于此，他才有时间和有可能致力于文学创作，成为我国文学史上首先用全力从事小说创作的作家。 贯中的长篇巨制《三国演义》，大约是他后期的作品。这部古典文学名著，描述了从东汉中平元年（18年）的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年（ 280年）统一中国的将近一个世纪中，魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。 在国外，他的《三国演义