2017年江苏省南京市八年级数学下册8.2可能性的大小学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

8.2 可能性的大小 学习目标： 经历“猜想—试验并收集、整理、描述数据—分析试验结果”的活动过程，在活动中体会随机事件在实验中发生机会的大小 学习过程： 一：“学”——自主学习 探究活动 活动一 质地均匀的小立方体的2个面上标有数字1，4个面上标有数字2. （1） 试验结果 频数 频率 摸到红球 摸到白球 (3)你做出的猜想与试验结果一致吗？ 活动二 2．旋转如图所示的转盘（转盘中各个扇形的面积相等）。 （1）当转盘停止转动时，指针落在哪个区域上的可能性最大？指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？猜一猜； （2）全班同学轮流转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把全班结果汇总并填入上表： （3）你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗？ 在上面的两个试验中，我们发现随机事件发生的可能性 。 思考：不可能事件发生的可能性有多大？必然事件呢？ 二：“思”——乐学精思 1.例题精讲 1号盒子中放有10个红球；2号盒子中放有10个白球；3号盒子中放有3个红球、7个白球；4号盒子中放有5个红球、5个白球；5号盒子中放有1个红球、9个白球。现在要从某一个盒子中摸球（这些球除颜色外其他都相同）。 （1）（2）（3）（4）各个盒子中摸到白球的可能性一样吗？请将盒子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列． 三：“练”——巩固反馈 当堂训练 1.估计下列事件发生的可能性的大小，将这些事件的序号按照发生的可能性从小到大的顺序排列。 （1）一只不透明的袋子中装有1个红球和2个荒丘，这些球除颜色外都相同，从中任意摸出的1个球是白球； （2）抛掷1枚质地均匀的骰子，向上一面的点数是偶数； （3）随意调查商场中的1位顾客，他是闰年出生的； （4）在地面上抛掷1个小石块，石块会下落。 2.小明投掷一枚正方体的骰子，骰子的６个面上分别刻有１到６的点数．掷一次骰子，请指出下列事件是必然事件，不可能事件还是随机事件，并指出各种结果出现的可能性的大小． （１）在骰子向上的一面上，出现的点数大于０．___________________ （２）在骰子向上的一面上，出现的点数是７．_____________________ （３）在骰子向上的一面上，出现的点数是４．___________________ （４）在骰子向上的一面上，出现的点数是偶数．___________________3.在一个不透明的袋子中有1个红球，2个绿球和3个白球，这些球除了颜色外完全一样，摇匀后，从袋子中任意摸出一个球： （1）会有哪些可能的结果？ （2）取出每种颜色的球的可能性大小一样吗？ （3）你认为取出哪种颜色的球的可能性最大？ （4）怎么改变各颜色球的数目，可以使摸出每种颜色的球的可能性一样？ 课后反思