3.4.1 和、差、倍、分等问题.pptVIP

* 3.4　一元一次方程模型的应用 第1课时　和、差、倍、分等问题 运用一元一次方程模型解决实际问题的一般步骤是： 知识点1 和、差、倍、分问题 D C x＋120 5x x＋x＋120＋5x＝1800 5．(6分)(2014·吉林)为促进教育均衡发展，A市实行“阳光分班”，某校七年级(1)班共有新生45人，其中男生比女生多3人，求该班男生，女生各多少人？ 解：设女生人数为x人，则男生人数为(x＋3)人，由题意，得x＋(x＋3)＝45，解得x＝21，x＋3＝24，故该班男生有24人，女生有21人 6．(7分)(2015·吉林)根据图中的信息，求梅花鹿和长颈鹿现在的高度． 知识点2 其他类问题 7．(3分)一个饲养场里的鸡的只数与猪的头数之和是70，鸡、猪的腿数之和是196，设鸡的只数是x，依题意列方程为(　　) A．2x＋4(70－x)＝196 B．2x＋4×70＝196 C．4x＋2(70－x)＝196 D．4x＋2×70＝196 8．(3分)某车间有26名工人，每人每天生产螺栓12个或螺母18个，设有x名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，每天生产的螺栓和螺母按1∶2配套，所列方程正确的是(　　) A．12x＝18(26－x) B．18x＝12(26－x) C．2×18x＝12(26－x) D．2×12x＝18(26－x) 9．(3分)一份数学试卷有20道