明礼知耻主题班会演示稿.ppt

德耀人生 ——明礼知耻主题班会; 世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。（德）康德;一、道德究竟是什么？ 人类为什么需要道德？;道德究竟是什么？; 道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。;德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎 ;故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》 ; 从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。 在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范，有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。 在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语“摩里斯”（mores），意为??俗和习惯，引申其义也指规则和规范、行为品质和善恶评价。 ;道 德;人类为什么需要道德？;道德是在人们意识到需要对人际利益关系进行调整时产生的。; 从利己需要出发建立的人类社会，需要利他的道德来维系 约束利己，鼓励利他，是人类社会的存在、延续的要求; 道德是什么？;追求“好的”、“更好的”生活，直至完善（最好）乃是人类普遍存有的生活信念，并内在地转化为每一个人自觉认同和遵循的普遍道德规范。 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 ;二、明礼知耻 崇德向善 “五礼”：仁、义、诚、敬、孝? “五耻”：懒、贪、奢、浮、愚? ;什么是崇德向善？; 五礼：;说说你所了解的 “五礼”美德的典型？;;;美化校园; 说说我们生活中又有哪些现象属于“五耻”呢？;对道德现状评价的观点;由中学生集体不让座所引发的思考;作为一名中学生，你认为在“明礼知耻，崇德向善”方面应该怎样做？;个人观点： 结合时代精神，突出道德的人文关怀，继承和发扬“仁爱”精神、“博爱”思想； 道德建设中注重将利己与利他相结合，将德治与法治相结合，将高尚的追求与平凡的实践相结合 ——“道德使人生更幸福”。;