新课《24 治水必躬亲》教学讲稿(共44张PPT).ppt

第一段,先说明_______________ ，论述________________的原因 第二段,以___为例,说明治水不但要___,而且要___. 治水要防止的现象 治水必躬亲 海瑞 躬亲 清廉 正面 反面 治水不成 这一段先从____说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从____说如果不躬亲,不清廉带来的后果是____________. 1、议论文的三要素： 论点：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。 论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。（事实论据、道理论据） 论证：运用论据来证明论点的过程和方法。 （举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证、引用论证） 议论文 7、本文的中心论点是什么？ 论点： 是以必得躬历山川， 亲劳胼胝。 （治水必躬亲 ） 8、为了证明自己的观点，作者用了哪些论据？ 讲道理：“盖地有高低……”在理论上阐述情况不同，需要治水者了解实际情况，从而证明为什么要躬亲。用∵∴推论出“躬亲”的结论（因果推理） 摆事实：海瑞亲临现场，清廉无私治理水患，得出结论。仍用∵∴推论出“必如是而后事可举” 钱泳 作者简介： 钱泳(1759—1844），清代江苏金匮（今属无锡）人。原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。工诗，善书画。著有《履园丛话》《履园谭诗》等。 海瑞（1514-1587），明广东琼山人（即现在的海南岛），字汝贤，自号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。谥号忠介。作有《海瑞集》。 初读课文 注意字音和停顿 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可/妄意/轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询/不穷其致，是以/必得/躬历山川，亲劳胼胝。 昔/海忠介/治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官人役/亦未尝/横索一钱。必如是/而后/事可举也。如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事不举/而水利不兴矣。 朗读和停顿: nì zhū xiàng duó děi pián zhī jǐ hào wù xīng 结合注释，翻译课文。 治水必躬亲 躬亲 亲身 译： 治理水患必须亲身（前往，不怕辛苦）。 之 可 执一 泥 于 掌故 妄意 的（结构助词） 能 固执一端，不知变通 拘泥 对，对于 古代的典章制度 随意 结合注释，翻译课文。 治水之法，既不可执一，泥于掌故， 亦不可妄意轻信人言。 译： 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。 盖 潴 势 相度 得 情 咨询 穷 致 发语词，相当于“就因为” 水停聚的地方 河流的形势 观察和测量 获得，了解 真实情况 访问,征求意见。 追究到底 事理 盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 结合注释，翻译课文。 是以 得 躬历山川 亲劳胼胝 因此，所以 必须，应该 亲自登山涉水 亲自辛劳，不怕吃苦 děi 译： 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量，就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见，就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 昔 布袍 缓带 冲 于 给 而 随官人役 未尝 横索 从前 穿着轻便服装 宽束衣带 迎着 在 给予，这里指“发放” 表并列 随同的官员差役 不曾 横行勒索 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风， 往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘， 而随官人役亦未尝横索一钱。 结合注释，翻译课文。 译： 从前海瑞治理河流的时侯，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官员差役也不曾横行勒索一文钱财。 如是 而 举 像这样 连词，表承接 办事成功 必如是而后事可举也。 结合注释，翻译课文。 译： 必须像这样,以后才能做成事情。 如 而 计利 远嫌而避怨 则 而 兴 （成语） 好逸恶劳 见利忘义 如果 连词，表并列 考虑私利。计，盘算，考虑。 远远躲开嫌疑，避免抱怨 那么 连词，表承接 兴办 如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 结合注释，翻译课文。 译： 如果贪图安逸，害怕辛苦，计较私利，忘记公义，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。 请同学们整理出文