菱形的判断与性质（二）.pptxVIP

学习新知检测反馈九年级数学上 新课标 [北师]第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定（2）生活观察 很多服装设计者在设计服装的时候，往往青睐于菱形图案的设计.这是因为菱形的特殊因素能给人一种舒服的感觉. 那么,我们怎样判断一个四边形是否是菱形呢?温故知新边:两组对边分别平行；两组对边分别相等；一组对边平行且相等.角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形.对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形.对角线：对角线互相平分的四边形学 习 新 知菱形的判定菱形平行四边形有一组邻边相等的平行四边形是菱形.菱形的判定（1） 已知:如图1-3,在□ABCD中,对角线AC与BD交于点O,AC⊥BD. 求证: □ABCD是菱形 证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC又∵AC⊥BD∴BD是线段AC的垂直平分线∴BA=BC∴四边形ABCD是菱形(菱形定义)学习活动(1)转动木条,这个四边形总有什么特征? 对角线互相平分 用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.学习活动 （2）继续转动木条,观察什么时候橡皮筋围成的四边形变成菱形?当木条互相垂直时 学生活动 （3）你的猜想是什么?如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直,那么这个平行四边形是菱形. 证明猜想已知:在ABCD中,对角线AC,BD互相垂直.求证ABCD是菱形.□□证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC(平行四边形的对角线互相平分).又∵AC⊥BD,∴BD所在的直线是线段AC的垂直平分线,∴AB=BC,∴ ABCD是菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形).□画一画 画两条等长的线段AB,AD,然后分别以B,D为圆心,AB长为半径画弧,得到两弧的交点C,连接BC,CD,就得到了一个四边形,猜一猜,这是什么四边形?做一做我们如何画一个菱形呢? 通常先画两条等长的线段AB,AD,然后分别以B,D为圆心,AB长为半径画弧,得到两弧交点C,连接BC,CD即可.想一想 小明是这样做的：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.你知道其中的道理吗？菱形的判定定理演示例题讲解例1 猜想:四条边相等的四边形是菱形.如图所示,在四边形ABCD,已知AB=BC=CD=DA. 求证四边形ABCD是菱形.证明:∵AB=CD,BC=AD,∴四边形ABCD是平行四边形(两组对 边分别相等的四边形是平行四边形).又∵AB=BC,∴平行四边形ABCD是菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形).例题讲解例2 在?ABCD中,已知对角线AC与BD相交于点O,AB=,OA=2,OB=1.求证□ ABCD是菱形. 证明:在△AOB中,∵AB=,OA=2,OB=1,∴∴△AOB是直角三角形,即∠AOB是直角.∴AC⊥BD.∴ □ ABCD是菱形(对角线互相垂直的平行四边形是菱形).知识拓展知识小结两组对边分别平行或相等一组对边平行且相等平行四边形四边形两组对角分别相等对角线互相平分一组邻边相等四条边都相等对角线互相垂直每条对角线平分一组对角菱形检测反馈1.下列命题正确的是 ( )A.对角线互相平分的四边形是菱形B.对角线互相平分且相等的四边形是菱形C.对角线互相垂直的四边形是菱形D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 D2.用两个边长为a的等边三角形纸片拼成的四边形是 (　)　A.等腰梯形　 B.正方形　 C.长方形 D.菱形D3.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,点D,E,F分别是BC,AB,AC的中点.求证四边形AEDF是菱形.解析:首先判定四边形AEDF是平行四边形,然后连接EF ,证明EF⊥AD,利用对角线互相垂直的平行四边形是菱形来判定.证明:∵点D,E,F分别是BC,AB,AC的中点,∴DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF是平行四边形.连接EF,如图所示,∵ 点E,F分别是AB和AC的中点,∴EF∥BC.又∵AD⊥BC,∴AD⊥EF,∴平行四边形AEDF是菱形.