教育与心理研究中数据分析方法课件作者潘玉进05统计推断的基本原理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 尚辅网 / 心理统计学 温州大学教师教育学院 潘玉进 统计推断的基本原理 统计推断概述 抽样分布 总体平均数的估计 假设检验的基本原理 * 温州大学教师教育学院 统计推断概述 * 温州大学教师教育学院 1．统计推断的意义 ——对不可能获得的总体，能对其各种分布性质作出一定可靠程度的估计和推测 (1)总体不能直接观测，通过统计推断可对其进行估计和推测 (2)统计推断与演绎推理的区别 (3)统计推断的可靠性程度非常高 2．统计推断的前提： ——随机取样 抽样范围 抽样方法（简单随机取样、分层随机取样等） 样本容量 ——确保样本的代表性（间接指标：样本的标准误） 统计推断概述 * 温州大学教师教育学院 3．统计推断的内容 (1)参数估计：根据样本统计量去估计总体参数 1)点估计：直接用样本统计量的值作为总体参数的估计值 2)区间估计：在一定的可靠性程度上估计总体参数所在的范围 (2)假设检验 ——利用样本统计量或样本分布，在一定的可靠性程度上，对关于总体参数或总体分布的某一假设做出拒绝或保留的决断。 1)参数检验：总体参数、连续变量、正态分布；灵敏度高 2)非参数检验：总体参数或分布