《沙漠玫瑰》课件3-西师大版六年级上册语文.pptVIP

学习第2、3段 第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里。第 二天去看的时候，发现它有一个中心，这个中心已经从里向 外稍稍舒展了，而且有一点绿的感觉。第三天再去看，虽然 边缘还是干枯的，但那点绿的感觉已经实实在在是一种绿的 颜色——松针的绿色，散发出潮湿青苔的气味。它慢慢地舒 展着自己，让我们渐渐看出了它真有玫瑰的图案。每一天， 它核心的绿意就往外扩展一点。到了有一天，绿色已经渐渐 延伸到它所有的枝丫，层层舒展开来。这一天，展现在我们 眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开 放的浓绿的沙漠玫瑰。 学习第2、3段 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情况发生了怎样的变化？ “这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 勾画出描写沙漠玫瑰变化的词语。 学习第2、3段 “一把枯草” “中心有一点绿” “实实在在是一种绿的颜色” “发出潮湿青苔的气味” “真有玫瑰形的图案” “绿色延伸到它所有的枝丫” “层层舒展” “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 从“我”观察沙漠玫瑰的变化中，你学到了些什么？ 学习第2、3段 抓住颜色、形状和气味的变化来观察和描写的。同时，在细致入微的描述中融入自己的真实情感。 学习第4段 刚强，不