第二节：《碰撞与冲突》课件.ppt

专题八 19世纪起来的文学艺术;第二课;（1）了解19世纪中期文学的特点及主要成就，认识其产生的时代背景。;碰撞与冲突;一、批判现实主义文学;? 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名小说《红与黑》，以其进步的思想倾向，以及对当时社会阶级关系的深刻描写，和对典型性格的出色的刻画，在全世界享有盛名。;司汤达 (奠基者) ;法国现代小说之父——巴尔扎克;巴尔扎克; 我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！ ——巴尔扎克《人间喜剧》;狄更斯（1812～1870） ; 《大卫·科波菲尔》(1850)是半自传体的小说，它的成就超过了狄更斯所有其他作品。它通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削，司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆满作为结局，表现了作者的一贯思想。;勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家：夏洛蒂·勃朗特在《简爱》中对女性独立性格的叙述、艾米丽·勃朗特在《呼啸山庄》中对极端爱情和人格的描写、安妮·勃朗特在《艾格尼丝格雷》中让人印象深刻的寂寞情绪，令人回味无穷。一家三姐妹占据了英语文学名人史中的三个席位，恐怕连众多男性作家都自叹弗如，无怪乎会有络绎不绝的崇拜者们在英国哈沃斯的勃朗特故居寻觅三姐妹留下的痕迹。《简·爱》获得了成功，受到重视，《呼啸山庄》，《呼啸山庄》被誉为“最奇特的小说”，艾米莉·勃朗特也以她唯一的一部小说奠定了她在英国文学史以及世界文学史上的地位。 ; 列夫-尼克拉耶维奇-托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家 ”。 ; 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各得相不幸;《战争与和平》;《战争与和平》;《安娜 · 卡列尼娜》;果戈里;是19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫?托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，是俄国文学的卓越代表，他所走过的是一条极为艰辛、复杂的生活与创作道路，是俄国文学史上最复杂、最矛盾的作家之一。即如有人所说“托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度，陀思妥耶夫斯基则代表了俄罗斯文学的深度”。1866年发表的《罪与罚》，为作者赢得了世界性的声誉。高尔基就说过他是“最伟大的天才”。;马克·吐温(原名塞姆·朗赫恩·克列门斯) ）1835年11月30日－1910年4月21日;批判现实主义文学;（1）真实的反映和再现现实生活； （2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶； （3）重视环境对塑造人物的决定作用； （4）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。;民族乐派音乐;二、民族乐派音乐 1、时代背景： 19世纪中叶，资本主义在世界扩张，世界各国的音乐在继承本国音乐文化传统的同时，受到外来音乐的影响；（音乐地域限制逐渐淡化） 东欧和北欧的民主运动促进了人们民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化。 艺术家们以民族题材创作了大量音乐作品，形成了民族乐派音乐。 ;2、代表;柴可夫斯基;彼得·柴可夫斯基（1840—1893）出生在俄国维亚特卡省边境的一个矿区小镇。1859年法律学校毕业后，柴可夫斯基在司法部任书记员。他常常去观赏歌剧、音乐会，尤其喜爱莫扎特的作品。柴可夫斯基越来越无心从事他的法律工作，索性于1863年考入新建的彼德堡音乐学院。毕业后在莫斯科音乐学院执教。他边教学，边创作 。1893年完成《第六交响曲》，在这部作品中，他倾注了自己的全部心血，构思时，常不免激动难抑涕泪滂沱。在所有作品中，柴可夫斯基最为这部交响曲感到自豪。它以极其细腻的心理刻画手法，深刻而生动地描绘出19世纪俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环境中，对自由理想的渴求和痛苦不安的复杂心态，成为世纪末一代人精神面貌的真实写照，受到全世界听众的衷心热爱。 ;民族乐派音乐;现实主义与印象主义的绘画;三、现实主义与印象主义的绘画 （一）、现实主义绘画 1、背景： （1）19世纪资本主义迅速发展（2）科学民主思想进步 （3）传统绘画基础上吸收新的内容 现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。 2、代表： （1）库尔贝（法） 《石工》、《奥尔南的葬礼》 （2）列宾（俄） 《伏尔加河