第十三章 第二讲 数列极限.ppt

●基础知识 一、数列极限的概念 1．如果当项数n 增大时， 数列{an}中的项an 地趋近于某个常数a(|an－a| 地接近于0)，那么就说数列{an}以a为极限，或者说a是数列{an}的极限． 二、数列极限的四则运算法则 运算法则 三、几个常用结论 ●易错知识 一、求极限时，有限项的和与无限项的和混淆 二、忽视极限存在的条件产生的混淆 答案：0 解题思路：对于qn的极限有下述结论 答案：D 误区1：在解题中容易忽视当q＝1时的情况． 误区2：等比数列要求公比q≠0，在解题中也极易忽视． ●回归教材 A．等于0　　　　　　　　 B．等于1 C．等于0或等于1 D．不存在 答案：B 答案：B 答案：B 答案：C 答案：D 数列极限是高中数学中的重要知识点，同时又是初等数学与高等数学的知识交汇点，所以它是高考的重点． 思路点拔：通过适当变形，转化为常见数列的极限求解. 提醒：运用数列运算法则应注意：(1)所求极限的各个数列均存在极限；(2)分母上的数列的极限不能为0；(3)数列和或积的极限法则仅对有限项数列成立． 反思归纳：逆向求解待定系数，除了运用极限运算法则外，还要注意极限存在的条件. 数列的极限常常和数列、三角函数、解析几何等知识综合在一起，考查学生分析问题和解决问题的能力． 【例3】　如图，抛物线y＝－x2＋1与x轴的正半轴交于点A，将线段OA的n等分点从左至右依次记为P1，P2，…，Pn－1，过这些点分别作x轴的垂线，与抛物线的交点依次为Q1，Q2，…，Qn－1，从而得到n－1个直角三角形△Q1OP1，△Q2P1P2，…，△Qn－1Pn－2Pn－1，当n→∞时，这些三角形的面积之和的极限为____________． 点评：本题是解析几何与数列极限的综合，考查学生的综合能力和解决实际问题的能力． 1．运算法则必须是在{an}、{bn}的极限都“存在”的条件下使用． 2．数列极限运算法则必须在有限个(可以推广到有限多个)数列下使用，无限多个数列不成立． 答案：－1 答案：1 《走向高考》 高考总复习 · 数学( 配统编教材版) 第十三章 极限 首页 上页 下页 末页 C 0 0 无限 无穷 无限 无限 * * 《走向高考》 高考总复习 · 数学( 配统编教材版) 第十三章 极限 首页 上页 下页 末页