2017年江苏省高邮市九年级语文上册第5课故乡教案3苏教版.docVIP

故乡 年级 九年级 学科 语文 备课时间 第 6 周，星期 三 教学内容 故乡 教学目标 1.理解课文中我的人物形象。 2. 理解课文重点语句的深层含义。 3.理解课文的主题思想。理解课文重点语句的深层含义。　 　 -----一千个读者就有一千个哈姆雷特 （1） 茅盾 先生认为这篇小说的主题是“悲哀那人与人之间的不了解，隔膜”。渴望纯真的人与人的关系。 （2）反映辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实，揭示产生这种现实的根源。 （3）表达对改造旧社会创造新生活的愿望与信心。 （4）表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回； 六、布置作业 　　仿照本文的写法，以“家乡”为题，写一篇５００字左右的课外练笔。 【板书设计】 　 “我”──小资产阶级的知识分子形象（心理描写） 　　闰土──旧中国老一代农民形象（肖像、语言、动作描写及对比） 　　杨二嫂──村镇小市民形象（同上） 教学 小结