2017年河南省虞城县第一初级中学八年级语文下册 6《雪》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

雪 【学习目标】1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。2、理清作者思路，把握文章内容。 、理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 【学习重点】诵读，体会文章的语言美；品析两幅雪景图。【学习难点】理解文章语言的深层含义。 二、自主探究，释疑解惑。 （一）读雪 1、听一听。 听老师范读课文，整体感知。（配乐朗读） 首先请同学们听老师朗读课文，在听的时候圈点勾画生字词。 2、记一记。 每学习一篇课文，我们首先都要积累一些新词。在听读中，你圈点勾画了哪些生字词？你为什么觉得它们重要？ 3、想一想。 （1）、 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ 明确： ②快速阅读课文，再想一想南方的雪和北方的雪整体上有何不同？从哪些地方可以看出？ 明确： （二）品雪 1、寻美句。 再次走进文章，以自己喜欢的方式朗读课文，边读，边找出三至五个你认为精彩的比喻句和拟人句，品味它们的表达效果。先独立思考，然后与你的组员交流，分享发现的快乐。 2、赏妙笔。 用句式说话：我喜欢文中“_____________ ”这句话，因为_________________ 。 3、方法小结：　　 明确： （三）悟雪 1、读一读。 北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？从这些地方我们还能感到北方雪的什么个性？ 演读最后一段，从中找到答案。 2、悟一悟。 ①思考：作者称北方的雪是什