2017年浙江省嘉兴市九年级语文上册 第20课《香菱学诗》教案1 新人教版.docVIP

香菱学诗 课 题 香菱学诗 第__1__课时 总第____课时 教学目标 1．细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发；?2．体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处；?3．分析香菱这一人物形象，把握人物的悲剧气韵；?4．走进《红楼梦》，推介小说经典片段，借助网络，浏览红楼梦相关网站。 教学重难点 1．品味诗学传薪，把握写作津梁；?2．把握神态、细节描写。 教具准备 施教日期 _______年___月___日 星期_____ 学情分析（结合学生原有知识基础、层次差异、教材重难点等展开） 教学设计： 一、导入新课???????1.我国四大名著之一《红楼梦》，大多数初读者都会被它的博大精深、纷繁复杂、深奥难懂所吓倒，常常是肃然起敬，望而生畏。没有进人红楼，就永远不知它的真正伟大。???????2．走进主人公——香菱。??二、探究以下问题：???????①香菱有着怎样的身世和处境？???????明确：香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家?里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭?打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发