2017年海南省旧州中学人教版九年级化学下第十单元实验活动六酸和碱的性质（第一课时）教学设计.docVIP

初中化学新课程教学案例 人教版九年级化学下第十单元实验活动六酸和碱的性质（第一课时） ???????????????????????? 旧州中学??? 蔡毅 一、?????? 教学背景与定位 课型：新授课? 一课时 学生信息分析：经过一年的化学学习，学生对元素化合物方面的知识有了一定的了解，更重要的是掌握了学习方法，如：实验观察、归纳总结、宏观和微观相结合分析等等。其中实验探究方面的能力还需进一步加强，本单元酸和碱的知识实验较多，且现象比较明显，学生在实验探究方面的能力加强了，很多重要的知识就可以在老师的引导下，通过实验探究的方式加以解决。 教学起点分析：在前两节的学习中，学生已经知道盐酸能与大理石、碱反应，又知道酸溶液中存在H＋，能使紫色石蕊试液变红。酸还有哪些性质？如何探究这些性质？这些问题都从学生熟悉的事物和现象中逐步引出来，由浅入深、循序渐进，符合学生的认知规律。教学过程中应通过学生熟悉的生活实例，如铁锈、水垢等的除去，让学生感知酸的其它化学性质，激发学生对酸的性质探究的兴趣。 教学方式：观察总结、实验探究、交流合作 二、?????? 教学资源与设备 ? 仪器：试管、镊子、药匙、多媒体展示台 ? 药品：浓硫酸、浓盐酸、稀盐酸、镁条、铜丝、木炭、生锈铁钉、氧化铜、碳酸钙、氯化铜溶液、氯化钡溶液 三、?????? 教学设计方案 ? 设计内容 具体设计 设计意图 教 学 目 标