2017年陕西省石泉县八年级数学上册12.2三角形全等的判定课件2（新版）新人教版.pptVIP

* 12.2 三角形全等的判定(2) 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。 A B C D E F 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD 用符号语言表达为： 三角形全等判定方法1 知识回顾: 除了SSS外,还有其他情况吗？继续探索三角形全等的条件. (2) 三条边 (1) 三个角 (3) 两边一角 (4) 两角一边 当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种情况: SSS 不能! ? 三角形全等判定方法2 用符号语言表达为： 在△ABC与△ A′B′C′中 ∴△ABC≌△ A′B′C′ （SAS） 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”) A′ B′ C′ A B C AC= A′C′ ∠A=∠A′ AB=A′B′ 1.在下列图中找出全等三角形 Ⅰ ? 30o 8 cm 9 cm Ⅵ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ Ⅳ 8 cm 5 cm Ⅱ 30o ? 8 cm 5 cm Ⅴ 30o 8 cm ? 5 cm Ⅷ 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm Ⅶ Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅲ 例1. 如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由。 A B C D 证明:在△ABC与△BAD中 AC=BD ∠CAB=∠DBA AB=BA ∴△ABC≌△BAD（SAS） (已知) (已知) (公共边) ∴BC=AD (全等三角形的对应边相等） 例2 如图所示,有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A和B.连接AC并延长至D,使CD =CA,连接BC并延长到点E,使CE =CB.连接ED,那么量出DE的长就是A,B的距离.为什么? 检测题 在练习本上完成课本39页： 练习 1、2题 小结 这节课我的收获是······ 1. 会用“边角边”判定三角形全等； 2. 判定三角形全等的方法有····？ 3. 利用全等三角形证明线段或角相等。 SSS,　SAS 作业 课本43页： 2 、3 、10题； A 45° 探索边边角 B B′ C 10cm 8cm 8cm 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗? 已知：AC=10cm,BC=8cm, ∠A=45 °. △ABC的形状与大小是唯一确定的吗? 10cm A B′ C 45° 8cm 探索边边角 B A 8cm 45° 10cm C SSA不存在 显然： △ABC与△AB’C不全等 知识梳理: A B D A B C SSA不能判定全等 * * * * * * * *