高中生物高考考前辅导演示稿.pptVIP

5.?答案要求“科学、合理、规范、简洁” 6.实验题要遵循三原则，假设与结论相对应，所用试剂从题干信息里找，将结论作为已知条件进行计算。 7.正确认识时政热点和焦点问题。 四、学生现状分析 1 、已经具备一定的知识基础，但仍存在个别知识点掌握不牢的情况，需进一步强化。 2、已经具备了基本的生物学技能，但不会灵活运用。 3、知识的综合能力需要经过深化训练。 4、客观题把握不准，主观题把握不清。 5、答题不规范，描述不专业，做题爱想当然，“将就”。 6、理综时间不够。 7、信心不足，心理紧张，或有危难情绪。 * 高考考前复习 一、高考试题分析 二、对比2011-2014年高考，找命题规律 三、生物答题技巧 2014年高考生物试题充分体现出三个特点： 1、稳中求新、求变： 2、难度降低，全卷无偏题和怪题。 3、命题情境贴近生活，立足课本，延伸课外。 一、2014年高考试卷分析 二、对比2011-2014年高考，找命题规律 细胞分子组成与结构 细胞生命历程 细胞 代谢 必修1 合计 遗传 变异 必修2 合计 生命活动调节 生物 与 环境 必修3 合计 选修 2014 6 6 22 34 17 17 15 9 24 15 2013 8 28 36 16 16 13 10 23 15 2012 6 24 30 16 16 18 14 32 12 2011 16 27 43 8 8 12 12 24 15 三、2015届高三复习策略 复习 阶 一轮、二轮复习 三轮复习 内容 安排 考试大纲的 全部内容 重点、 难点、 热点、疑点、 主干知识 模拟演练 回归课本 查漏补缺 目标 要求 夯实基础知识 掌握基本技能 强化知识的联系 学会方法、提升能力建立知识网络 仿真模拟 强化解题规范 （一）选择题审题、解题方法和技巧 1.?提倡“两遍读题” 第一遍，快速阅读，抓关键词； 第二遍，放慢速度，缩小范围。审限定条件 四、答题技巧 2.?掌握“错误原理” “知识错误”排第一，不可原谅 “逻辑错误”排第二，迷惑性大 “表述错误”排第三， “与题干要求不吻合”。排第四。无关系 3.?启用“对比思维”，有时候用“已知”推导“未知” 图表类选择题：横向对比、纵向对比，多方向对比 新材料选择题：已知 未知 4.?注意一些生物学科特有的“潜规则” 实验题： 结论一般要求与教材上的正面知识一致； 所用试剂可以从题干中找出； 遗传题： 课本上出现过的遗传性状（遗传病）要依据课本书写和推导；遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等等。 5.?几种常见的选择题解题方法 （1）淘汰排除法? （2）比较筛选法 （3）直选法 （4）推理法 （5）综合分析法 (二)非选择题审题、解题方法和技巧 1.?寻找“题眼”和“关键词” 2.?能准确定位题目所要考查的“知识点 3.?答案的寻找遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织 4.?答案的整理采取“逆向推导，顺向作答”的思维模式 调整好应考心理 ⒉树立必胜信心，克服怯场心理，拿到试卷后，先浏览一遍，做到心中有数，对题目的难易不必介意，因为“我难你也难，你易我也易”。 ⒈注意体能训练，正常睡眠和适当营养，要调好自己的生物钟 3.有效利用考试时间，提高解题准确性和速度，先易后难，“送分题”一定拿准拿全。 态度决定一切 认真对待每一份试卷 不放弃，不抛弃 胜利就在眼前 * * *