山东省郓城县七年级语文下册3《春》（第2课时）导学案（无答案）北师大版.docVIP

11《春》（第二课时）导学案 学习目标： 1、知识与技能：①领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明。 ②学习抓住特征描写写景物的方法。 2、过程与方法：朗读、背诵、品味；小组探讨交流，展示点评，总结。 3、情感态度与价值观：引导学生热爱生活，热爱自然，学会发现、欣赏生活中的美。 重点、难点： 领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法 教学过程 一、预习自学，导入新课。 课前预习要求：1、大声朗读课文，在熟读理解的基础下背诵。 2、品读第4-7段，边读边在头脑中想象文中描绘的画面。 3、结合下面的预习题初步弄清每一段落所写景物的特征，写景的角度、层次、顺序和所运用的方法（包括修辞）,为后面的自主合作学习和交流展示做准备。 4、完成下面的预习题：（A类） ①第四段描写春花的争奇斗艳。作者选取桃、杏、梨作为描写对象，先用 手法写花儿们竞相开放的热闹景象：“ ， ， ”；再通过三个比喻“ ， ， ”突出桃、杏、梨三种花色的特点，极力渲染出花儿争奇斗妍，互不相让的情景，写出了花朵的 ，花色的 ，花味的 。这是实写。接着作者由春天的群芳吐艳联想到金秋的