副班主任工作手册.doc

副班主任工作手册 班级:_______ 姓名:_______ __-__学年第____学期 十二中副班主任职责及考核 为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，并为教师晋升职称提供必要的帮助，经校长室研究决定实行副班主任制度。 一、副班主任聘任的条件和方法 1、自担任教师工作以来未达到班主任任职年限的教师； 2、副班主任必须是任教班级的科任教师； 3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排。 二、副班主任的基本任务和工作职责 副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，在班主任指导下承担班主任的部分任务。主要职责如下： 1、参与制定班级工作计划，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。 2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于20人次，并独立组织和主持1—2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。 3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部（少先队）工作。 4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。 5、随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。 6、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语，并经班主任审阅同意。 7、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。 8、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。 三、副班主任工作的待遇、考核和奖惩 1、副班主任享受副班主任津贴 2、副班主任也应填写副班主任工作手册，每学期由年级组长及相应班主任对副班主任工作进行考核，并由相应班主任填写副班主任工作鉴定。 3、被聘任为副班主任后，除和学校考核挂钩外，对未认真履行副班主任职责的教师，原则上在接下来的学年聘任工作中将不再聘任为副班主任或班主任。 副班主任工作考核用表 年 月 班级 副班主任 一级 指标 二级 指标 指标描述 评分标准 自 评 班主任评议 考 评 A B C D 副 班 主 任 工 作 常 规 师德 遵守教师职业道德。 遵守教师职业道德，热爱学生，尊重家长，团结同事。 开学 工作 协助班主任做好开学工作。 能主动协助放主任做好开学初各项常规工作，包括收费、领取书簿安排卫生工作等。 结束 工作 协助班主任做好学期结束工作。 能主动协助班主任做好学期结束各项常规工作，包括发放假期作业、组织整理物品、安排卫生工作、落实各项安全措施等。 常规 教育 协助班主任做好各项常规教育活动。 周一升旗仪式、早操和大课间活动中能配合班主任做好组织管理工作。 卫生工作 协助班主任做好大扫除。 主动配合班主任做好大扫除的组织和学生教育、管理工作。 各类 活动 协助班主任做好各类活动的组织工作。 主动配合班主任做好学生各类集会、大型活动、比赛的管理工作。准时到岗，工作到位。 家校 联系 与班主任共同做好家校联系工作。 参加班主任组织的家长会；每学期家访(校访)人次不少于班级人数的三分之一，并做好记录；配合班主任共同做好家校联系工作。 主动 补位 班主任不在岗时，主动承担班主任工作。 班主任缺位时，能主动承担班主任工作，准时到岗，工作到位。 其他 认真完成学校布置的其他班级管理工作。 学校布置的各项班级管理工作不推诿，准时到岗，工作到位。 总 评 注: A:优秀 B:良好 C:合格 D:不合格 总评考核合格以上,津贴按100%发放，总评考核不合格，津贴按50%发放，原则上下学年不考虑聘任为副班主任或班主任。 家 访 记 录 时间 学生姓名 家庭住址 家访过程简要记录 效果 帮教学生记录 学生 教育时间 帮教过程简要记录 帮教后记 与班主任交流工作记录 周次 交流内容 周次 交流内容 第1周 第12周 第2周 第13周 第3周 第14周 第4周 第15周 第5周 第16周 第6周 第17周 第7周 第18周 第8周 第19周 第9周 第20周 第10周 第21周 第11周 第22周 主题班会记录 班会主题 预达到何教育目标 日期 有无方案（有则另附纸） 后记 代 理 班 主 任 记 录 日期 班主任 缺席原因 工 作 记 录 副班主任总结 期中考试后对所任班级学生的分析：________________________ ___________________________________