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“互联网+”会计人才的培养要求 　　摘要：随着互联网在企业工作中的普及，财务工作越发便利。本文通过探讨互联网为会计工作带来的契机和转变，分析在“互联网+”趋势下会计人才的能力培养。 　　关键词：会计人才；培养 　　中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）001-000-01 　　互联网在中国的发展一直保持着惊人的速度，二十多年来，互联网引领着我国的生产力不断进行突破和飞跃，也积极有力地推动着财务工作的发展，积极参与着企业的财务工作。互联网、信息技术在财务工作中起到了不可替代的作用。在云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术层出不穷出现的时代下，传统的会计人才培养模式已不适合社会、企业的发展与生存，会计人才培养模式急需进行变革。 　　一、“互联网+”趋势下会计工作的转变 　　对于从事财务工作的会计人员，他们的主要工作是对企业发生的各项业务进行确认、计量、记录和报告，及时提供真实可靠的、能满足各方使用者需要的财务信息。互联网的出现对这些工作产生了很大的影响。 　　第一，减轻会计人员的数据处理工作。 　　传统的手工记账要求会计人员具有的基本素质之一就是认真负责。因为从填写原始凭证、编制记账凭记、登记账薄、试算平衡到编制报表，每一个记录的数字都要正确无误，并且不能出现漏记、重记的现象，否则就会影响到今后的试算平衡及报表的编制工作。这些繁重的数字记录、计算工作占用了会认人员大量的时间与精力，没有时间再对这些数字进行进一步的处理和分析，所以过去的会计人员只要会记账就能胜任本职工作。 　　在互联网的环境下，数据的录入与计算全部都由计算机所代替，从会计录入第一笔业务开始，计算机就代替人工开始进行试算平衡，当每期的最后一笔业务录入完毕，就可自动生成当期的各种账簿及报表。使会计人员从繁琐的计算过程中解脱出来。 　　第二，财务数据可以共享。 　　互联网的特征之一就是数据共享。从企业内部来说，当企业内部各部门用网络联接起来的时候，财务数据可以从其他部门直接采集，例如：财务部门可以直接从物资部门了解存货的变化、从销售部门了解售货数量及金额，从其他部门了解企业资金的使用情况等等，不必再等待各部门上报数据，节约了数据传递的时间和成本。并且，财务信息的使用也不必只局限于企业的财务部门，完全可以与其他部门进行共享，使企业其他部门通过了解财务信息合理使用资源，及时调整库存、生产进度、销售策略等，保证企业利益最大化。从企业外部来说，各级政府和各行业的监管部门通过数据共享，可以及时了解各行业和各企业间的资源流动情况，及时制定合适的经济政策，指导市场经济的方向，合理分配资源。税收部门可以及时了解企业的经营成果，对所辖企业进行时实监控，防止偷漏税。 　　第三，财务信息传送更加方便与快捷。 　　随着社会经济的发展，集团公司、跨国公司的出现，使得企业的管理层对下属公司更难管控，而且企业所属各子公司所在地不同，使得管理层不能及时收到下属公司的财务信息，及时调整公司的各项策略。但在互联网条件下，各种财务数据可以及时上传公司总部，使管理层可以随时了解各子公司的日常运作情况和经营成果，对各子公司的控制更加直接、更集中，从而提高整个企业的市场竞争力。 　　第四，结算方式产生变化。 　　传统企业之间的结算方式是通过填写各种结算票据，去银行柜台办理完成的。传统结算方式在票据填写方面要求严格，并且在银行柜台办理转账的工作也非常耗时间。在互联网条件下，电子商务、网上支付发展迅猛，购销企业的转账业务可以足不出户地在网上完成，并且支付费用比传统支付产生的费用要少很多。互联网消除了客户之间的物理距离，减少了会计人员的工作时间。由于可以网上支付，随之便产生了电子票据。电子票据就是将纸质票据电子化，电子票据的签发和流转，都是在网上虚拟实现的。由于纸质票据安全性较差，票据市场已经开始整体改革，很可能若干年后，都是用电子票据进行结算。 　　第五，会计岗位所需人员下降。 　　在传统手工记账条件下，由于需要大量的时间进行财务数据的录入和计算，导致会计人员工作效率低下，使得企业不得不按照经济业务的核算内容设置不同的会计岗位，如财务科里可能需要设置财产物资核算岗位，工资核算岗位，成本核算岗位，报表编制岗位等。但在互联网条件下，财务数据是由计算机进行采集、计算，各种财务账薄和报表是由计算机自动生成的，计算机代替了人工，工作效率提高，一些岗位的工作任务可以合并，从而导致企业所需会计人员数量下降。 　　二、“互联网+”趋势下对会计人才的培养要求 　　1.制定“互联网+”会计人才的培养目标 　　会计人才培养目标的制定应考虑企业的需求，我们应从高、中、低三个层次进行调研。高层是指公司总经理、首席财务官、总会计师等人员，从他们的角度调研会计人员需要