九年级专项复习感叹句与祈使句导学案(修改）.docVIP

九年级英语专项复习---“感叹句和祈使句”导学案 教学目标：1. 掌握感叹句的结构。. 区分what 与how 引导的感叹句的不同，能分清什么时候用what什么时候用how. 理解祈使句功用。4. 掌握肯定祈使句与否定祈使句的特殊句型结构。 一、自学导航。(10) 1. 读下面的句子，找出哪些是感叹句，哪些是祈使句(1) What a beautiful girl she is!（ ）（ ） (2) There goes the bell ! （ ）（ ） (3) Don’t sleep in class. （ ）（ ） (4) Let’s study together. （ ）（ ） (5) How clever the dog is! （ ）（ ） (6) No food and no talking in the reading room. （ ）（ ） (7) What clear water ! （ ）（ ） 2. 默读，然后完成下面的小题。 (1) --- Sorry for being here late again. --- here on time next time, please. A. Be B. Being C. To be D. Been (2) --- late for school again, Tim! --- Sorry, I promise that I . A. Don’t; won’t B. Don’t be; won’t C. Don’t be; don’t D. Don’t; will (3) useful dictionary! A. How B. What a C. What an D. How a (4) day! A. What a fine B. What fine C. How fine D. How a fine (5) nice! Where did you pick up the flowers? A. How B. What C. What a D. What an 二、小组共同学习和讨论：(8分钟) 1. 相互检查刚才的自学部分并纠错，然后讨论出错的原因 2. 感叹的感叹句为。What 修饰什么词？ How 修饰什么词？。 注意：what 后面被强调的部分是不可数名词时，不能带什么词？ b. 祈使句表说话人的愿望、意志、请求、警告、命令或建议。它的主语 被省略，谓语用 原形。其否定形式常在肯定结构前加 。但Let’s do…的否定式是 。 三、讲一讲。(10分钟) 教师根据学生自学和小组讨论中出现的问题进行点评、讲解和拓展。 四、练一练。(10分钟) A、选择正确的答案。 (1). dangerous job it is! A. What B. What a C. How a D. How (2). quickly she is eating! A. What a B. How C. What D. How a (3). exciting the TV show was! A. What an B. What a C. How an D. How (4). exciting TV show it was! A. What a B. What an C. How an D. How (5). lovely kids are! A. How B. What C. What a D. What an (6). H