九年级数学下册 27.2 圆与圆的位置关系教案 沪教版五四制.docVIP

圆与圆的位置关系 教学目标 掌握圆与圆的五种位置关系 重点、难点 圆与圆的五种位置关系的判断 考点及考试要求 会判断圆与圆的位置关系 会运用圆与圆的位置关系的结论 教学内容 【知识要点】 1圆和圆的位置关系（设两圆半径分别为R和r，圆心距为d） 外离 外切 相交 内切 内含 图形 公共点 d、r、R的关系 2．有关性质： （1）连心线：通过两圆圆心的直线。如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上。 （2）公共弦：相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。 3．相交两圆的性质 定理：相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。 4．相切两圆的性质 定理：相切两圆的连心线经过切点 【典型例题】 例1、如图，已知⊙、⊙交于点A、B，A、B的延长线分别与⊙交于点C、D， （1）求证：AC =BD ； （2）若⊙的半径为5，, ，求CD的长。 例3、如图，在平面直角坐标系中，点的坐标为，以点为圆心，8为半径的圆与轴交于两点，过作直线与轴负方向相交成60°的角，且交轴于点，以点为圆心的圆与轴相切于点． （1）求直线的解析式；、 （2）将以每秒1个单位的速度沿轴向左平移，当第一次与外切时，求平移的时间． 【课堂练习】 一．选择 1.已知⊙O1与⊙O2的半径分别为5cm和3cm，圆心距020=7cm，则两圆的位置关系为（ ） A．外离 B．外切 C．相交 D．内切 2.已知两圆半径分别为2和3，圆心距为，若两圆没有公共点，则下列结论正确的是（ ） A． B． C．或 D．或 3.大圆半径为6，小圆半径为3，两圆圆心距为10，则这两圆的位置关系为（ ） A．外离 B．外切　　　　　Ｃ．相交 D．内含 4.右图是一张卡通图，图中两圆的位置关系（ ） A．相交 B．外离 C．内切 D．内含 5.若两圆的半径分别是1cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是（ ） A．内切 B．相交 C．外切 D．外离 6.外切两圆的圆心距是7，其中一圆的半径是4，则另一圆的半径是（ ） A．11 　B．7 　　C．4 　D．3 7.已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和4，如果两圆的位置关系为相交，那么圆心距O1O2的取值范围在数轴上表示正确的是（ ） 8.若两圆的半径分别是2cm和3cm,圆心距为5cm，则这两个圆的位置关系是（ ） A. 内切 B.相交 C.外切 D. 外离 9.若与相切，且，的半径，则的半径是（ ） A． 3 B． 5 C． 7 D． 3 或7 10.已知与外切，它们的半径分别为2和3，则圆心距的长是（ ） A．=1　B．＝5　C．１＜＜５　D．＞５ 11.已知两圆的半径分别为3cm和2cm，圆心距为5cm，则两圆的位置关系是（ ） A．外离 B．外切 C．相交 D．内切 12.如图，把⊙O1向右平移8个单位长度得⊙O2，两圆相交于A.B，且O1A⊥O2A，则图中阴影部分的面积是( ) A.4π-8 B. 8π-16 C.16π-16 D. 16π-32 13．若两圆的直径分别是2cm和10cm，圆心距为8cm，则这两个圆的位置关系是（ ） A.内切 B.相交 C.外切 D.外离 14.如图，两个同心圆的半径分别为3cm和5cm，弦AB与小圆相切于点C，则AB的长为（　 ） A．4cm B．5cm C．6cm D．8cm 15.如图，两同心圆的圆心为O，大圆的弦AB切小圆于P，两圆的半径分别为6，3，则图中阴影部分的面积是（ ） A． B． C． D． 16．若相交两圆的半径分别为1和2，则此两圆的圆心距可能是（ ）． A．1 B．2 C．3 D．4 17.图中圆与圆之间不同的位置关系（ ） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 二．填空 18．已知的半径为3cm，的半径为4cm，两圆的圆心距为7cm，则与的位置关系是 ． 19.已知两圆的半径分别是2和3，圆心距为6，那么这两圆的位置关系是