《创业管理》导论幻灯片.ppt

第一讲 《创业管理》导论 About Entrepreneurial Management 课程说明 课时：共3学分，1-18周上课 教学形式：授课、讨论、小组展示、案例分析、商业计划撰写等 考核：出勤（20%）+平时考核（30%）+期末商业计划书写作（50%） 商业计划书：小组完成，人数不超过8人 课堂纪律：平时严格要求，勿缺席、勿迟到、勿睡觉、手机勿响，有事提前请假 参考文献 教材： 《创业管理》第2版，张玉利、陈寒松，机械工业出版社，2011年。 参考书： （1）《创业学》（第6版），杰弗里·蒂蒙斯、小斯蒂芬·斯皮内利著，周伟民、李长春译，人民邮电出版社，2005年。 （2）《创新与创业精神》，彼得·德鲁克著，张帏译，上海人民出版社，2002年。 推荐网站： 南开创业网 / 中青在线-创业频道 / 中国创业教育网 / 教学大纲 本讲主要内容 大学生发展路径检视 大学生创业的必要性与可行性 国内大学生创业现状分析 创业教育与本课程目标 一、大学生发展路径检视 大学生：一个引人注目群体 大学生是一个引人注目的特殊群体，不管是中央领导还是平头百姓，不管是理论研究还是媒体渲染，没有人会对大学生吝啬笔墨。 卖肉 VS 北大学生卖肉 就业 VS 大学生就业 创业 VS 大学生创业 本科毕业都干什么去？ 大学生就业现状考察 大学扩招情况：98年108万；05年504万；08年599万；11年675万。 大学毕业生人数：01年115万；05年338万；08年559万；11年660万。 大学生就业率：00年底90%；02年80%；03年75%；04年73%；05年72.6%；06年70%？；07年70%？08年70%？………… 之前有媒体报道“六成毕业生面临失业” ，而现在流行“被就业”、“拼爹” ！ 人山人海 血压升高？ 盛况“空前”，但不“绝后” 雨中长龙，延绵1.5公里 被挤跨的只是电梯？ 除了数量，质量呢？ 请您思考！！！ 等？靠？要？把一生交给一场招聘会？ “博士一走廊，硕士一礼堂，本科一广场”，大学生就业难，是因为我们培养的大学生太多了？ 就业是“找饭碗”，深造是“推迟找饭碗”，但——谁在“创造饭碗”？谁又该“创造饭碗”？ 谁是“饭碗”的创造者？ 政府？——官民比例、宏观政策目标 农民？——自我雇佣、乡镇企业 非政府组织？——发育不完全，吸纳能力有限 国有企业？——吸纳能力为负 外资企业？——的确如此，但长期依赖很危险 民营企业？——主渠道，进一步增长空间很大 谁创业更有优势：农民 or 大学生？ 二、大学生创业的必要性与可行性 （一）创造就业机会 美国每三户家庭中就有一户（37%的家庭或3500万户家庭），其中某个人在创业企业中担任主要职务。这些公司中有25%是大学生创业公司。 我国中小企业提供的就业岗位达到城镇总就业人口的75%。我国中小企业平均寿命是3.7年，而创业企业按国际惯例3.5年计算，中国城镇就业人口中有超过70%在新创企业就业，但新创企业中大学生创业不到1%。 案例 （二）追求自我实现 哈佛辍学生与微软帝国 微软于1975年4月由比尔.盖茨和保罗.艾伦合伙成立, 并且于1981年6月25日重组为公司。总部位于西雅图，公司目前在90多个国家设有分支办公室，全球雇员人数9万，股票市值超过2000亿美元。 杨致远与Y！ 1993年底，他在斯坦福大学攻读电机工程博士学位，在上网浏览器问世的时候，他整天都泡在网上，博士论文也不做了。他和学友戴维·菲洛决定创办一家网络公司。在硅谷成功的企业家、国际购物网创始人亚当斯，成立了Yahoo！ 1994年4月，雅虎在NASDAQ上市，市值达到85亿美元。上市为雅虎筹集了20亿美元，年仅28岁的杨致远也因此成了亿万富翁。用《商业周刊》的话说：“Yahoo！就像在沙滩上搭起的楼阁，然而一夜之间四周就建立起了摩天大厦。” “互联网主治大夫”方兴东 1999年，中国互联网大潮初起，进入规模化增长，各种新兴商机初露端倪。其中，一个新兴的商机进入清华大学博士研究生方东兴的视野，那就是围绕互联网公司和传统企业互联网转型的研究与咨询。这一切正是他的强项。于是，他停学与几位志同道合者创建了国内第一家专业互联网咨询公司 。 Facebook：酷酷的非死不可 Mark Zuckerberg在Andrew McCollum和Eduardo Saverin的支持下，于2004年2月创办了“The Facebook”。当时他是哈佛大学计算机和心理学专业的学生，之后退学。 数据 （三）促进高新技术成果产业化 现在发达国家科技成果的转化率已达到50%左右，而我国只有6%~8%。 技术的两个特性： ——技术的技术性 ——技术的市场性 （四）实现国强民富的